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搭配不当是啥意思
小学语文修改病句中
搭配不当
和用词不当如何区分?
答:
搭配不当
和用词
不当是
有区别的,前者是指某些词语在意义上不能相互搭配或都搭配不起来,不合事理,违反了语言习惯,而后者是对词语理解不清,容易在词义范围大小、感情色彩等方面用得不当,特别是近义词、关联词用错造成病句。
如何判断词语
搭配
是否得当
答:
4、中心词(动词或形容词)与前、后附加成分
搭配不当
如:王老师讲完故事后,同学们激烈地鼓掌。5、关联词语搭配不当 例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。错用关联词,会造成关联词语与句子所要表达的
意思
不一致。例句就是错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语...
语文中
什么
叫偏正
搭配不当
?
答:
偏正就是一个字(词)是主要的,另一个字(词)是修饰这个字的。二字的地位不同。例如:①短语,语是主要的(中心词),短是修饰词,所以是偏正结构。②义务劳动,劳动是中心词,义务是修饰词,所以也是偏正结构。偏正不当就是修饰词与中心词
搭配不当
,是修饰词用的不确切。简单理解就是名词的定语...
语文病句类型归纳
答:
常见的病句类型有语序不当、
搭配不当
、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。语序不当:语序不当一般容易出现定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不对等问题。举例来说,如:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。搭配不当:...
高中病句类型及例句
答:
常见的病句类型有语序不当、
搭配不当
、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。语序不当:语序不当一般容易出现定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不对等问题。举例来说,如:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。搭配...
搭配不当
有哪些类型?
答:
4、中心词(动词或形容词)与前、后附加成分
搭配不当
如:王老师讲完故事后,同学们激烈地鼓掌。5、关联词语搭配不当 例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。错用关联词,会造成关联词语与句子所要表达的
意思
不一致。例句就是错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语...
怎样辨别词语之间
搭配
是否恰当呢?
答:
4、中心词(动词或形容词)与前、后附加成分
搭配不当
如:王老师讲完故事后,同学们激烈地鼓掌。5、关联词语搭配不当 例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。错用关联词,会造成关联词语与句子所要表达的
意思
不一致。例句就是错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语...
常见的病句类型八种
答:
常见的病句类型有语序不当、
搭配不当
、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。语序不当:语序不当一般容易出现定语位置不当、状语位置不当、虚词位置不对等问题。举例来说,如:通过检查,大家讨论、发现、解决了课外活动中的一些问题。”应先是“发现”后“讨论”再“解决”。搭配...
病句中常见的
搭配不当
答:
修改病句是在不改变原句所表达的
意思
的前提下,修改有明显语病的词句,使语句通顺、正确,更加完善。病句中常见的
搭配不当
有哪些呢?下面是我整理的病句中常见的搭配不当,欢迎欣赏 病句中常见的搭配不当1 1主谓搭配不当 ①本世纪初,是我国实现进入WTO的目标。(“本世纪初是目标”是主谓...
搭配不当
,不合语法 成语
答:
“置之度外”经常和介词“把”
搭配
,因此句中“对”要改为“把”,“置之度外”要改为“置若罔闻”,才能是正确的。 2、这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量,在民间流传很广,影响极大。“漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”。 3、当登上黄山天都峰的鲫鱼背时,人们都常有如...
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