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搭石是谁写的
课文
搭石写
了哪几方面的内容?
答:
写了摆搭石、走搭石、让搭石、赞搭石这几个方面的内容。刘章写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。重点描写了调整
搭石的
老人,“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个...
课文
搭石写
了哪几方面的内容?
答:
写了摆搭石、走搭石、让搭石、赞搭石这几个方面的内容。刘章写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是搭石。重点描写了调整
搭石的
老人,“无论怎样”“只要”“一定”“踏上几个...
搭石的
写作背景是什么?
答:
搭石的
写作背景是:作者出生在河北省兴隆县上庄村,新中国成立后作者才跟大人出山走搭石的。人们祖祖辈辈走搭石,习以为常,司空见惯。十里路要走多少搭石,没人数过。1977年年末,作者来到河北省省会石家庄工作。当作者见到人们抢着挤公共汽车的时候,见人们无序地匆匆横穿马路的时候,心里便幽幽地想到...
搭石
课文主要内容
答:
《
搭石
》课文主要内容是:生动地描写了农村生活中几个平凡的镜头;秋天到了,人们“摆”搭石;上了年岁的人“修”塔石;一行人协调有序地“走”搭石;有谦有让“过”搭石及背老人“过”搭石。作者写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺...
课文《
搭石
》的写作背景是什么?
答:
搭石的
写作背景是:作者出生在河北省兴隆县上庄村,新中国成立后作者才跟大人出山走搭石的。人们祖祖辈辈走搭石,习以为常,司空见惯。十里路要走多少搭石,没人数过。1977年年末,作者来到河北省省会石家庄工作。当作者见到人们抢着挤公共汽车的时候,见人们无序地匆匆横穿马路的时候,心里便幽幽地想到...
找出《搭石》中是从哪些方面来
写搭石的
,并画出思路图?
答:
《
搭石
》作者以“搭石”为线索,主要写了四个方面:话搭石、摆搭石、走搭石、赞搭石。思路图如下:
《
搭石
》的多音字有哪些?
答:
《
搭石
》中的多音字有 1、处:chǔ处理,chù到处。2、背:bēi背着,bèi后背。3、涨:zhǎng涨价,zhàng头昏脑涨。4、当:dāng当心,dàng上当。《搭石》一文选自义务教育课程标准实验教科书四年级上册第21课。课文通过叙述围绕搭石发生的感人事例,赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。
搭石的
意思是什么
答:
搭石
作者写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过。作者借摆搭石、走搭石来赞扬家乡人们之间美好的的情感,那些无私奉献、一心为他人着想的人。《搭石》一文语言质朴,意境秀美,字里行间...
搭石
课文资料
答:
小溪的流水常年不断。每年汛(xùn)期,山洪暴发,溪水猛涨。山洪过后,人们出工、收工、赶集、访友,来来去去,必须脱鞋绾(wǎn)裤。进入秋天,天气变凉,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里横着摆上一排,让人们从上面踏过,这就是
搭石
。...
搭石是
什么文章的课文,写了什么内容?
答:
捧读课文,一幅幅生动的画面映入眼帘:秋凉在即,人们精心挑选平整方正的石头摆放在小溪中,几番精心踩踏;急着赶路的老人,发现
搭石
不稳,及时调整,满意才肯离去;一行人走搭石,动作协调有致,声音踏踏,清波漾漾,人影绰绰,充满了诗情画意;如果两个人同时过溪,招手礼让,闲话家常;若
是谁
偶遇老人...
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