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掩耳盗铃文言文翻译
成语的
文言文
故事
答:
5.
掩耳盗铃
出处:战国·吕不韦《吕氏春秋·自知》【原文】范氏之亡也①,百姓有得钟者②。欲负而走③,则钟大不可负;以椎毁之④,钟况然有音⑤。恐人闻之而夺已也,遽掩其耳⑥。恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣。【译文】智伯消灭范氏的时候,有个人趁机偷了一口钟,准备背着它逃跑。但是,这口钟太大了...
六年级第一课《
文言文
两则》教案
答:
5、为了培养学生学习
文言文
的兴趣,可向学生推荐几篇故事性强、内容浅显易懂的文言文,特别是一些学生耳熟能详(或者以前曾经从课文中学过)的成语故事,如,《郑人买履》《揠苗助长》《
掩耳盗铃
》,让学生尝试自读,能背诵更好。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 粉色小蝴蝶2 2010-03-02...
初中说理性
文言文
有哪些?
答:
4、
掩耳盗铃
。 违背了物质决定意识的原理。试图以主观愿望代替客观现实。 又如,“画饼充饥”、“望梅止渴”、“郑人买履”、“削足适履”等,亦属此义。 5、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 说明了意识正确与否,与一个人看问题的立场、观点、方法有着直接的关系。又如,“公说公有理,婆说婆有理“等,...
比喻商品精美的
文言文
短篇
答:
掩耳盗铃
( yǎn ěr dào líng )解释掩:遮盖;盗:偷。 捂住自己的耳朵偷铃铛。比喻自己欺骗自己。 出处 战国·吕不韦《吕氏春秋·自知》:“百姓有得钟者,欲负而走,则钟大不可负。以椎毁之,钟况然有声。 恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。”用法 连动式;作谓语、定语、状语;含贬义 示例 洪深《少奶奶的...
读学弈和两小儿辩日,写出下面句子的意思。
答:
5.为了培养学生学习
文言文
的兴趣,可向学生推荐几篇故事性强、内容浅显易懂的文言文,特别是一些学生耳熟能详(或者以前曾经从课文中学过)的成语故事,如,《郑人买履》《揠苗助长》《
掩耳盗铃
》,让学生尝试自读,能背诵更好。四、教学案例《学弈》的教学设计一、引读“单元导语”1.了解单元学习重点。走进课文,...
七年级上册语文《寓言四则》教学设计
答:
读文理解“自相矛盾、
掩耳盗铃
”两个成语的寓意。 教学难点: 通过理解“矛盾是什么意思”、“那个盗铃人的想法错在哪里”等问题来体会寓言要告诉我们的道理。 教学准备: 生字卡片、课文录音、写有句子的幻灯片 教时: 一课时 教学过程: 一、谈话引入,揭示课题 1、启发谈话:小朋友,我们学过哪些寓言故事?
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