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推行素质教育的意义
素质教育
是什么
答:
实施
素质教育
是我国迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。本文将从什么是素质教育,为什么要实施素质教育,怎样实施素质教育三方面对素质教育做简要的分析。 一、什么是素质教育 要知道什么是素质教育,首先要知道什么是素质。素质
的含义
有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念...
如何理解全面实施
素质教育
答:
他说,人类现在正在毁灭自然,我们要尽快改变这种现象,急需提高全人类的素质;
素质教育
不只是针对小孩子,各位教职工作者也要提高自己的素质;比如说,顺手带走没有喝完的水,这就是一种素质。 从现场来看,确实职工作者的素质有待提高,至少没有第二个人带走自己的水瓶,甚至地上随处可见。可悲可笑可气! 素质
的含义
有狭义...
怎么理解
素质教育
及其
意义
。
答:
关于
素质教育的含义
,国家教委《关于当前积极推进中小学实施素质教育的若干意见》中作了明确解释:“素质教育是以提高民族素质为宗旨的教育。它是依据《教育法》规定的国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、...
义务
教育
法的实施
有什么意义
?
答:
义务教育法的实施
的意义
:首先表明
素质教育
不再仅仅是理论上的探索和教育观念的转变,经过多年的实践已经为全社会所普遍接受,上升为人民的普遍意愿和国家意志,成为社会各方面和教育工作者必须践行的法定义务。其次,推进素质教育,也不再是工作层面的要求,而具有了法律的强制性和约束力。任何部门和个人不...
什么是
素质教育
答:
则是对“现行
教育
”这一现实中存在的若干问题、弊端的概括与抽象。“应试教育”指什么,这是一个前提性问题。在这个问题上认识不一,就无法理解克服“应试教育”倾向,摆脱“应试教育”影响的必要性。在这个问题上认识不一,就去争论
素质
与“应试教育”是不是对立等问题,是没有
意义
,也没有结果的。
实施素质教育的要求和
素质教育的含义
有什么区别和联系
答:
一、
素质教育的含义
要知道什么是素质教育,首先要知道什么是素质。素质的含义有狭义和广义之分。狭义的素质概念是生理学和心理学意义上的素质概念,即“遗传素质”。《辞海》写道:“素质是指人或事物在某些方面的本来特点和原有基础。在心理学上,指人的先天的解剖生理特点,主要是感觉器官和神经系统...
素质教育
面向全体
的意义
是什么?
答:
(1)面向全体是素质教育本质属性之一——全员性的体现是素质教育和应试教育的本质区别是国家教育方针的一贯要求。但是在社会经济条件的制约下在目的是层层选拔因而也是层层淘汰的应试教育的影响下面向全体的这一要求长期以来没能得到真正落实。(2)面向全体就是承认
素质教育的
全员性。素质教育的全员性是指...
实施
素质教育的
根本宗旨
答:
实施
素质教育的
根本宗旨:提高国民素质 素质教育介绍:素质教育旨在提高学生的综合素质水平,事关整个社会和文明水平的进步,所以
意义
重大。素质教育在形式上与应试教育恰恰相反,它无法用一张试卷或一段表演来进行素质水平的评定。素质教育的内容也不像很多人认为的,去学一些才艺或特长就行了,因为才艺与特长...
增强
素质
和能力
的意义
答:
意义
:1、较高的政治
素质
。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力,还表现为对社会发展趋势的敏锐性,对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。2、事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感,要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作...
素质教育的
根本目的是
答:
:教育是以提高全民族素质为宗旨的教育。
素质教育
是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的
教育的
根本目的是为了什么 人从一出生开始就需要进行教育,每个人都不例外;教育的目的首先适应社会,融入社会,让自我的生存更有价值和
意义
。 实施义...
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