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探究液体压强的特点
小芳同学用如图所示的实验装置
探究
“水沸腾时温度变化
的特点
”.
答:
温度计的玻璃泡接触了容器壁;(2)99;移走酒精灯观察水是否沸腾;(3)D;(4)A;(5)①;(6);(7)D.点评:本题考点:
探究
水的沸腾实验.考点点评: 此题是探究水的沸腾实验,主要考查了有关实验装置的安装、实验器材的选择及水沸腾时
的特点
.同时考查了学生对沸腾图象的分析能力.
控制变量法和单一变量法的区别是什么?
答:
2、
特点
单一变量法:这种细分法以公司的经营实践、行业经验和对组织客户的了解为基础,在宏观变量或微观变量间,找到一种能有效区分客户并使公司的营销组合产生有效对应的变量而进行的细分。控制变量法:当一个问题与多个因素有关时,
探究
该问题与其中某个因素的关系时,通常采用控制变量法。
新人教版
压强的
说课ppt
答:
三、教学目标 根据教材
特点
,结合学生的实际情况,依据新课标的具体要求,从知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三方面来制定教学目标 知识与技能:理解
压强的
大小与哪些因素有关、理解压强所表示的物理意义,知道压强是表示压力作用效果的物理量,知道国际单位制中压强公式各个物理量的名称,单位及符号,...
探究
水沸腾时的温度
特点
答:
水在沸腾时的温度
特点探究
如下:1. 水的沸点通常为98摄氏度。2. 在沸腾过程中,水持续吸热,但其温度保持不变。3. 沸腾是液体在超过其饱和温度时,在内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。4. 不同
液体的
沸点各不相同,且同一液体的沸点会随外界大气压的变化而变化。通常情况下,一个标准大气压下水的...
2009年河北省中考理综试题
答:
②④ 【答案】A 【解析】中考中注重考生对数学的应用能力,其一就体现在对图像的处理上,由
液体
内部
压强特点
不能得出①是正确的;注意浸没在液体中的物体所受浮力与其浸没深度无关故③正确。22.如图8所示电路,电源电压不变。闭合开关S,当滑 片P置于变阻器的中点时,电压表的示数为4V;当滑片 ...
北师大版初二物理上册、历史上册要学什么?
答:
二.
探究
——凸透镜成像 三. 生活中的透镜 四. 眼睛和眼镜 第七章 运动和力 一. 力 二. 力的测量 三. 重力 四. 同一直线上二力的合成 五. 二力平衡 六. 探究——摩擦力的大小与什么有关 七. 探究——运动和力的关系 第八章
压强
与浮力 一. 压强 二.
液体
内部的压强 三. 连通器 ...
初中物理最难的是哪一章
答:
电学中的实际问题,例如连一些小家电的电路图,还有就是力学中的浮力是难点,不过现在,课改后淡化了,还有就是电功率涉及的一些知识。概念都要掌握 我是初三学生最有发言权了 ... .呵呵
向盐水中逐渐加入水,则探头橡皮膜
答:
(4)向图B中的容器内加入一定量的浓盐水,则水位整体上升了,为使探头在液体中的深度与加盐水前的深度相同,应将探头位置上移,观察到U形管内液柱的高度差变大,即
液体压强
增大,可得出结论:深度相同时,液体密度越大,液体压强越大.(5)不论木块浮在水面上,还是漂浮在盐水中,木块都处于平衡...
学习物理后对物理学科有什么认识和感受
答:
例如:在学习
液体
的沸点和
压强的
关系时,让学生看图(同时强调实验过程中的注意事项)让学生观察,而后让学生自己在描素一边,通过实验使学生真正的掌握液体的沸点与压强大小的关系,极大地激发学生的学习兴趣,进而把单纯的兴趣转化为学习知识的乐趣。这样让学生认识到物理学是一门以实验为基础的自然科学。3...
探究
水沸腾时温度变化
的特点
实验是什么?
答:
水沸腾时,沸点为98摄氏度。水在沸腾过程中吸热,但温度保持不变。沸腾是指
液体
受热超过其饱和温度时,在液体内部和表面同时发生剧烈汽化的现象。不同液体的沸点不同。即使同一液体,沸点也要随外界的大气
压强的
改变而改变:大气压强越高,液体沸点越高,反之就越低。一个标准大气压下水的沸点为100摄氏度...
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