55问答网
所有问题
当前搜索:
捉迷藏的藏还能组什么词
捉迷藏的
词性 捉迷藏的词性是
什么
答:
捉迷藏的
词性是:动词。 捉迷藏的词性是:动词。 拼音是:zhuō mí cáng。 注音是:ㄓㄨㄛㄇ一_ㄘㄤ_。 结构是:捉(左右结构)迷(半包围结构)藏(上下结构)。捉迷藏的具体解释是
什么
呢,我们通过以下几个方面为您介绍:一、
词语
解释【点此查看计划详细内容】捉迷藏zhuōmícáng。(1)蒙目相捉或寻找...
成语
捉迷藏
,大房小房房连房,七条成语房中藏。若要一一找出来,除非心明...
答:
口不应心 一心无二 守口如瓶 称心如意 始终如一 众口一词 心口如一 同学您好,如果问题已解决,记得采纳哦~~~您的采纳是对我的肯定~亲,新的1年开始,祝好事接2连3,心情4季如春,生活5颜6色,7彩缤纷,偶尔8点小财,烦恼抛到9霄云外!
小学一年级语文《观察 采集 昆虫》原文及教案
答:
这是一篇用“词串”形式识字的课文,围绕儿童在野外采集昆虫标本的内容,将一
组词语组成
韵语。课文配有图画,在图文对照中识字、朗读,
可以
拓展学生的视野,使学生受到美的熏陶。课文训练的重点是识字和写字。 教学目标: 学会本课4个生字和1种笔画,认识9个二类字。理解由生字
组成的词语
。能正确、流利、有感情地朗读韵...
《雾在哪里》教案怎么写?
答:
4、借助拼音,自读
词语
。(1)第一组:“甚至、消失、藏起”,重点指导正音。(2)第二组:“桥梁、淘气、岸边、应该”。重点指导识记:梁——为何有“三点水”有“木”(渗透自理);该——刻、孩(与形近字区别)。5、默读课文,想一想淘气的雾都把
什么藏
了起来。在交流中,引导学生发现获取...
种子睡在松软的泥土里提出三个疑问句?
答:
太太 做客 惊奇 去年 美好 一堆 礼物 邓小平 植树 格外 引人注目 满意 休息 树苗 四、多音字 长:cháng(长处)zhǎng(长大)似:sì(似乎) shì(似的)冲:chōng(冲锋枪)chòng(冲着)藏:cáng(
捉迷藏
)zàng(藏族)奇:qí(奇怪)jī(奇数)种:zhǒng(种子)zhòng(栽种)...
捉迷藏
和躲迷藏和躲猫猫和藏猫猫意思完全一样吗?
答:
意思应该是差不多少的,他们都是一个游戏也都是一种游戏,所以这几个
词语
的意思应该是一样的。
捉迷藏的
原文怎么写?
答:
1.让识字快乐而有效:要想取得理想的认字效果,一是第一次见面就要使学生对要认的字产生强烈、深刻的第一印象;二是要当堂采取多种方式复现,力求做到要认的字当堂学生都
能
认得;三是要及时复习巩固。在教学本课时,我把“识字三步曲”设计成了一个个小游戏:在组内开火车识字,“生字宝宝
捉迷藏
”...
捉迷藏的
作文怎么写70字
答:
1、今天跟妹妹和小伙伴玩
捉迷藏
。开始了,我妹妹抓,她数了三十秒后就来抓我们了,我们分三个组,我和另两个小伙伴每人带一
组藏
了起来,我们三个组搞了一包围圈,我们藏在大树、木头和草丛后面,装成狗,我们刚搞好计划,妹妹就来找我们了,东面叫了一声“汪!汪汪!”小妹吓了一跳她后退,西面...
成语
捉迷藏
答:
称应不众 无心口守 二一如瓶
词
始终意 守口如瓶, 心口不一, 众口一词, 称心如意, 一心二意, 始终如一、口不应心
一年级语文下册《动物儿歌》课件【三篇】
答:
(一)了解词意 1.需要重点了解的
词语
:展翅宫殿结网粮食
捉迷藏
2.了解词意的方法:表演理解词意。 (二)重点问题: 图中画的是
什么
地方?有些什么小动物?他们在干什么? 2.学生课前预习中质疑提出的问题。 (三)仿写句子(或造句)训练: 蜻蜓展开翅膀在空中飞来飞去。 蚂蚁在地上 小鱼在水中 三、情感体验: 认识并...
棣栭〉
<涓婁竴椤
5
6
7
8
10
11
12
9
13
14
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜