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找春天课文朗读音频
找春天
教案
答:
播放课文的配乐
朗读录音
,学生边听边想象课文描绘的情境,然后选择自己喜欢的方式练习背诵(借助板书背诵、看图背诵、想象情境背诵。)
找春天
教案 篇2 [学习目的]: 1、会认“羞、遮”等9个生字,会写“脱、冻”等9个生字。 2、正确、流利、有感情地
朗读课文
。 3、理解课文内容,感悟春天大自然的变化。培养学生对大...
找春天
第一课时教学设计
答:
找春天
第一课时教学设计2 教学目标: 1、会认“羞”等9个生字,会写“脱”等9个字。 2、正确、流利、有感情地
朗读课文
,背诵课文,了解春天的特征,感受春天清新和充满生机的美,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3、热爱春天,愿意去观察、发现。 教学准备: 1、生字卡片。 2、板画。 3、学生写的描写春天的...
找春天
表达了作者对春天的什么之情?
答:
《
找春天
》
课文
语言优美,充满儿童情趣和文学色彩。作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼,娴熟地弹奏着动人的音符,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着。作者简介:本文作者经绍珍,儿童文学作家,已在《人民文学》《人民日报》(...
找春天课文
拼音
答:
找春天课文
拼音介绍如下:冲( chōnɡ)(冲动) (冲破) (冲出)、寻( xún ) (寻找) (寻人) (寻求)、姑( ɡū ) (姑娘) (姑姑) (村姑)、娘( niánɡ )(新娘) (大娘) (娘家)、吐( tǔ ) (吞吐) (吐丝) (吐气)、柳( liǔ ) (柳枝) (柳树) (柳条)、荡( dànɡ)(回荡) (...
跪求人教版二年级
语文
下册教案(第一单元第一课是“
找春天
”。)
答:
找春天
- 教案学习目标:1 、会认9个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地
朗读课文
,背诵课文,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。3、热爱春天,愿意去观察、发现。第一课时:【课前准备】1、音乐曲目《春天畅想曲》。 2、师生共同收集春天的有关资料(图片、歌曲、韵文、诗歌等)。 【教学过程】...
二年级
语文
《
找春天
》教案
答:
【学习目标】1、会认9个生字,会写9个生字。2、正确、流利、有感情地
朗读课文
。背诵课文。3、发现春天的特点,感受到春天的美好。【教材说明】《
找春天
》是《义务教育课程标准实验教科书
语文
》二年下册的第一篇课文。课文结合时节,把孩子们引领到大自然中去惊奇地发现春天“害羞”“遮遮掩掩”“躲...
二年级语文
找春天课文
原文及教案 二年级语文找春天课文原文是什么_百 ...
答:
让我们一起去找春天吧!(板书:找春天)(2)、歌曲导入。(播放《春天在哪里》的
录音
磁带或师生哼唱。)师:春天在哪里呢?其实春姑娘已经悄悄的来到我们身边,只有仔细观察的小朋友才能找到它。孩子们,让我们一起去
寻找春天
吧!整体感知,初读文本:春姑娘来到了课堂,她就藏在我们的
课文
里,请同学...
语文
二年级下册
找春天课文
答:
东风送暖:东风,春风。春风送来暖意,表示春天来到。例:“东风送暖,春回大地。”雪化冰消:冰雪融化,表示春天来临。例:“雪化冰消,万物复苏,又是春到人间。”
语文
二年级下册《
找春天
》教案 学习目标:1、会认9个生字,会写9个字。2、正确、流利、有感情地
朗读课文
,...
找春天
优秀第二课时教学设计
答:
本文的课题呼唤着我们──找春天去吧!我们到校园里找一找,也许能在操场边发现刚探出头的小草;我们到野外去找一找,也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝;打开课本,我们还会在
课文
插图中发现春天的影子;读着课文,我们会感觉到自己就是那几个脱掉棉袄、冲出家门、奔向田野的孩子,体会到
寻找春天
的急切心情,感受到发现...
找春天
教案
答:
下面是我帮大家整理的
找春天
教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 找春天教案 篇1 第一课时 课时目标 1.会认9个生字,会写5 个字。 2.正确、流利、有感情地
朗读课文
,体会春天的美景,体验投身到大自然怀抱中去的情趣。 3.热爱春天,愿意去观察、发现。 一、激趣导入 听《春天在哪里的歌曲 盼望着,盼望着...
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