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我认为既有利又有弊英语
信息技术能解决
英语
教学中什么问题
答:
我
也
去答题访问个人页 关注 展开全部 信息技术的发展为
英语
教学提供了很多
有利
条件。目前有条件的学校基本上都开始使用计算机、投影仪、网络等现代化的教学手段进行英语教学。教师利用计算机软硬件设备、网络资源等制作课件、上课已经成为普遍现象,并且取得了很好的教学效果。 然而,从目前信息技术在英语教学中的使用情...
请大家帮我写一篇初一语文的半期总结(600字)
答:
所幸的是,在千头万绪中,
我认为
自己还算做好了一件对学生很有意义的事:那就是初步建立起了班级语文学习制度。 毫无疑问,这两个月对我是具有里程碑意义的。这一届新初一,我在战略思想的准备上是充分的,但在战术上的准备既清晰又不清晰:说清晰是我相信一定能超越自己——如果说过去的一点点成绩主要还是在单篇...
你有什么肺腑之言想对即将步入大学的孩子们说?
答:
高中的孩子们总是对大学充满了各种幻想,现在,这些孩子们要进入大学了,我们
也有
必要给出一些建议,帮助他们到大学之后少走弯路。不要挂科!!!我没有想到的是现在居然有没有挂科的大学不是完整的大学这样的毒鸡汤。学习永远是学生的主要任务,在大学里同样是。及格是大学的基本要求,一旦挂科,别太寄...
高考报志愿时被亲戚乱干预是什么体验?
答:
我明确地表达了我的拒绝,但是他们一直在要求,我妈哭着逼我,我
也
当时也哭了,最后我松口了。我妈说让我填这个是想让我当老师好,我松口是因为免费二字,生而为子女,天生就是欠他们的,我还有弟弟妹妹,没有那么多任性的资本。最后我去读了免师,实际上产生了巨大的内耗,我始终在现实和内心的不...
英语
sick和ill区别是什么?
答:
sick和ill的区别 1、句中成分不同 ill只用作表语,而sick既可用作表语,也可用作定语。2、使用情况不同 作“恶心”解时只用sick,作“坏的,糟的”解时只用ill。一、ill英 [ɪl] 美 [ɪl]adj.不好的;恶意的;有病的;不吉利的 adv.坏;不利地;令人不满地 n.伤害;困难;问题;...
浅析初中
英语
教学中应处理好的几种关系
答:
其负面影响就是他们
认为
只要学生听得懂,说得出,就是
英语
学得好,其实则不然。我们许多老师发现虽然现在不少的学生听说能力较以往要好些,可落实到笔头上就差得惊人,结果到了初二便产生严重的分化,不少的学生更是一筹莫展。这可以说是过分强调听说而忽视读写的必然结果。 2、缺乏语言环境,过分注意说的能力,
弊
大于利...
...安徽省省级示范高中名校高三联考 语文 数学
英语
理综 答案
答:
17.B(通读全部语境后,从内容层面两种生存状态的对比切入,注意题肢上“激勇的飞蛾”“匹夫”与苏武“隐忍求生”的对比,然后以此为思路梳理即可得出答案。注意“是”“也”“依然”等词语的作用)18.序号修改①搭配不当,应改为“整体试题难度将有所下降”②语意重复,删除“互相之间的”③句式杂糅,删除“为重点”...
怎样学习好
英语
答:
4、作为
英语
学习者,必须模仿已有的东西,不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿,模仿是学习英语的基础,模仿是创新的基础。注意事项:1、英语是练会的不是学会的,
也
就是说不能仅满足于听懂,理解,更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么,记住能用就行。在使用过程中,...
如何让学生开口说
英语
求解
答:
在
英语
教学过程中,创造情境的方式有许多,我经常创设的是以下几种情境:1、对话式情境 在课堂上,根据课文内容,创设一种对话情境,要求学生根据对话内容和人物的年龄、身份以及人物之间的关系进行对话训练。对话时,要求学生要揣摩人物的内心世界,合理把握语情、语感、语调和语速。这种对话,可以两人,
也
...
今天读大二,我很迷茫,很迷茫!在学校每天如坐针毯,感觉自己就是在浪费...
答:
我那时候上学感觉学校是骗钱 没教什么东西 等到混进社会后 才发现只是当时自己无知 其实很多知识是可以在学校学习到的 你如果想出去工作做生意 你要考虑几个实际 第一个:你要做什么生意 你现在是否有相关的经验 是不是有多余的钱让你去做生意 如果赔了 你能得到经验也好 但是前提是你家里是否有条件...
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