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我的伯父鲁迅先生概括
我的伯父鲁迅先生
一课的中心是什么?
答:
因为:“我”读书太马虎,“我”听懂了
伯父
话里含着的意思后,所以觉得比挨打挨骂还难受,所以又羞愧又悔恨。从内在的思想感情线索看,是按自身——身边——身外(他人)的体验,来反映文章中心——“为自己想得少,为别人想得多”。“为别人”即文中提到的作者及下一代少年儿童、车夫、女佣及劳苦...
我的伯父鲁迅先生
的分段
答:
一(第1自然段):
我的伯父鲁迅先生
逝世后人们以各种各样的形式来追悼他,向他致敬。表现了鲁迅先生在人民群众中享有很高的声望。二(第2、3自然段):鲁迅与我谈论《水浒传》。表现了鲁迅先生关心青少年。三(第4-13自然段):鲁迅妙语讽刺旧社会。四(第14-22自然段):鲁迅救助一位黄包车车夫。表现了鲁迅先生理解和...
《
我的伯父鲁迅先生
》课文小标题怎样分段?
答:
第一部分(1):写人们崇敬和爱戴鲁迅先生。第二部分(2-3):写伯父和“我”谈《水浒传》并教育“我”要认真读书。第三部分(4-13):写
伯父鲁迅先生
和“我”笑谈“碰壁”。第四部分(14-16):写除夕的时候,伯父和爸爸替“我们”放鞭炮和花筒。第五部分(17-25):写鲁迅先生救助黄包车夫。
18.
我的伯父鲁迅
笑谈碰壁 的
主要内容
答:
主要内容
是,作者在与
伯父鲁迅先生
吃饭时,发现了伯父的鼻子比爸爸的鼻子扁,问鲁迅先生这是为什么,鲁迅先生只是简单的回答了几个字,但意义却非常深。作者并没明白是什么意思,他只以为伯父只是简简单单的碰壁。所有的人都哈哈大笑起来,他们既笑鲁迅先生说话的幽默机智又笑
我的
天真可爱。表达了,当时...
《
我的伯父鲁迅先生
》中的“我”是谁?
答:
1、因为在《
我的伯父鲁迅先生
中》,他是个憎恶旧社会,同情和关怀劳动人民的,为自己想得少为别人想得多的一个人。2、鲁迅先生简介 鲁迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟寿,后改名周树人,字豫山,后改豫才,“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的...
我的伯父鲁迅先生
中鲁迅先生给你留下了怎样的印象
答:
《
我的伯父鲁迅先生
》这篇课文鲁迅留下的印象是爱憎分明,为别人着想。作为一个先生,他救助车夫、关心女佣,同情劳动人民。同时,他又有着美好的憧憬,向往光明、美好、快乐的生活。鲁迅先生对待学习认真,痛恨旧社会、同情劳动人民、为别人着想的高贵品质。鲁迅先生就是这样的一个人,他为自己想得少,为...
我的伯父鲁迅先生
第一部分,用四个字
概括
答:
我的伯父鲁迅先生
第一部分可以
概括
为:追悼鲁迅
我的伯父鲁迅先生
写了那5件事?这5件事分别表达了什么?
答:
1、悼念
伯父
表达了人民群众崇敬和爱戴
鲁迅先生
。2、谈《水浒传》 表达了伯父的和蔼可亲,教育下一代讲究方法,启发“我”认真读书。3、笑谈碰壁 主要写鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。4、救助车夫 写鲁迅先生热心救护和帮助受伤的黄包车夫。5、关心女佣 写鲁迅先生关心女佣阿三。总的看是:...
<<
我的伯父鲁迅先生
>>这篇课文要怎么划分段落层次,并且写出每个段落的...
答:
《
我的伯父鲁迅先生
》课文一共分为五个部分:一段:深受爱戴 二段:谈论《水浒》三段:笑谈“碰壁”四段:救助车夫 五段:关心女佣 伯父借谈《水浒传》启发教育“我”认真读书;伯父在笑谈“碰壁”中抨击旧社会;伯父热情地救护和帮助黄包车车夫;伯父关心女佣阿三。最后总结伯父是一个怎样的人,呼应开头,...
我的伯父鲁迅
二三自然段
概括
?
答:
主要写周晔马虎读《水浒传》,因
伯父
提问不知,被伯父用委婉的话语批评了一顿.标题:谈《水浒传》.
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