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我是什么这篇课文是什么体裁
枣核
这篇课文
作者是如何处理材料详略的?
答:
《枣核》一文,作者详写旧时同窗在美国住地精心布置中国式花园,并要在花园中栽下家乡枣树的事,目的是为了具体生动地表现这位老人依恋故土之情。作者和这位老人的关系,老人托他带几颗枣核的事,以及老人在车站接他的情形等内容,不能不写,又不必详写,所以只作了简略的交代。
莫怀戚《散步》的感情基调
是什么
答:
同时,作者在和美国朋友交流时候发现国外对“孝”也是倍加推崇,因此在散步的时候产生了写下
这篇文章
的念头。三、作品简介 《散步》写于1985年;因为是发一种“生命的感慨”,所以注定了它的抒情色彩,因我不善诗作,它就成了散文。所以说
体裁
这东西,往往非作者的刻意选取,实在只是一种自然结果。四...
六下16年前的回忆是说明文吗,散文?
答:
根据这一
课文
的内容,在这一课时教学中我设计了如下的教学目标:1、联系上下文,体会语感,辨析“沉重”、“沉着”等词,并用词造句。2、通过理解课文内容,体会李大钊忠于革命、忠于党,不惜献身的高贵品质。3、学习前后照应,首尾连贯的写作方法。4、有感情的朗读课文。基于以上的课文内容和教学目标:我们...
父爱之舟
这篇课文
中哪一个词语的意思是不值得吃亏?
答:
《父爱之舟》,是作者吴冠中所写的散文
体裁
的文学作品。在一般人的笔下,母爱如水般温柔,父爱如山般厚重,而著名画家吴冠中记忆中的父爱,却能载于小舟之中,飘入他的梦境。在为数不多的以父爱为题材的
文章
中,《父爱之舟》
这篇
回忆性散文可算是精品之一,它不是以斐然的文采见长,而是以情取胜,...
如何进行有效教学
答:
这篇课文是
孩子很熟悉的童话
体裁
,讲述的故事也通俗易懂。在教学时让学生围绕以下三个问题进行对比:1)小灰兔和小白兔去老山羊家各要了
什么
?2)小灰兔和小白兔回家后是怎么做的?3)结果怎样?为了让孩子印象深刻,我引导孩子们在课文中一步一步地画出小白兔和小灰兔每一步的做法,并在黑板上板书这...
急急急!!!中国古代长篇小说史
答:
这是学习
课文
的延伸,也有助于进一步深入地理解课文。 ●解题指导 一、根据课文内容,填写下表。 本题旨在引导学生融会贯通,把握课文基本内容。 朝代发展阶段
体裁
特点 规律魏晋南北朝以前 起源神话传说 1.中国的古代小说是来自民间的,古代小说的每次发展都是由文人作家参与、加工民间创作而取得的。2.史传文学对中国...
列夫托尔斯泰写的穷人是一个
什么
小说
答:
《穷人》主要描写了渔夫和他的妻子桑娜,不管自己家境 贫困毅然收养了已故邻居两个孤儿这件事,想一想作者为
什么
要写这些呢,从中可以分析出作者的写作目的是:反映沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦,也要互相帮助的高尚品质。 《穷人》是俄国大作家列夫托尔斯泰的一篇
文章
,主要写桑娜和丈夫在自家十分艰难贫穷的...
如何确定作文的写作顺序?
答:
你写的
这篇文章
也就等于白写。在平时的学习中,我们班的黎老师就很注重在这方面对我们的教育和引导。我在看文章、阅读时也很注意这点。 第二个方面,就是注意留心观察。写作文,不是在屋子里憋出来的,而是要到实际生活中去观察、去体验。因为,生活是写作的源泉嘛!有些人,他是出去“观察”了,可是他只是走马...
抓紧了!!!”屈原与楚地民歌的关系?”或者”鲁迅和民间文学的关系...
答:
这不仅摆脱了宗教性,化腐朽为神奇,还使楚辞作品充满了激情和想象力。楚辞的产生与楚地的乐曲和民歌也有着密切的关系,《离骚》、《涉江》、《哀郢》等篇末的“乱”,《抽思》中的“少歌”、“倡”等都是乐曲上的名称,这表明楚辞的产生及其体制的形成受到了当时楚地乐曲的影响。楚辞的另一形式特征...
我国古代小说发展历程是什麽?
答:
4.意思是,虽然我的书名为志怪,也不专写鬼神,却时时写人间的变异,也略微蕴含着鉴戒。
课文
引用吴承恩的话,是为了说明《西游记》是立足于现实的。 三、作者以《三国演义》《水浒传》《西游记》为例说明第三条规律,其中以《三国演义》《水浒传》为例的说明较简略,试把这两例中的一例的说明具体化。 以《水浒传》...
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