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我国基础教育的发展情况
可持续
发展
工程观的主要内容是社么
答:
受这种大环境的影响,家庭的环境道德教育更是付之阙如。环境道德
教育的
这种
现状
引起的结果是:
我国
公众环境道德总体水平不高。虽然近年来随着环境危机的日益严重,公众对环境保护的意义、环境污染的危害性有了一定程度的认识,也掌握了一些环保科学知识,了解了一些
基本
的环境道德规范,但还不尽如人意;另外,虽然许多公众确立...
我国的教育
资源分布
情况
是怎样的?
答:
第四,四川,8所双一流,5所211,四川大学还是
中国
高校规模最大的大学之一。第五,辽宁,
发展
比较均衡,有沈阳大连两个高等教育中心,其它城市都有本科高校。有两所985,4所211高校。第六,湖南,湖南教育实力其实比辽宁强,无奈人口比辽宁多太多!湖南3所985,4所211和双一流。湖南的
基础教育
水平也是...
基础教育
对培养创新性人才有什么重要意义?
答:
在亿万中小学生中开展弘扬和培育民族精神
教育
,是深入贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神,加强青少年思想道德建设,全面实施素质教育,促进人的全面
发展
的需要,是中华民族精神代代相传的必然要求,是加强社会主义精神文明建设的
基础
性工程。面对世界各地各种意识形态和文化的相互激荡,西方敌对势力正试图...
怎么
发展
幼儿
教育
答:
虽然幼儿教育不在义务教育中,但幼儿教育关系着我们祖国的未来,相关部门还是要根据实际
情况
,确保教育经费的充足,这样幼儿教育事业才能够获得健康稳定
的发展
,从而才能为国家培养有用的人才,促进社会的发展。三、 总结 幼儿教育是
我国教育
事业的
基础
,在教育事业中占据着重要的地位,幼儿教育关系着幼儿的...
学前
教育的基本
特点提现了儿童
发展
的那些特性
答:
学前
教育的基本
特点:幼儿园是学校教育制度的
基础
阶段。与学校制度的其他阶段相比。其教育工作有如下特点。(一)学前教育的非义务性 幼儿去幼儿园接受教育是自愿的而非强迫接受的.家长完全可以根据孩子和自己的各方面的
情况
。综合考虑是否送孩子进托儿所或幼儿园,以及送孩子进哪所幼儿 园或托儿所。学前儿童...
实行义务教育,对
我国的教育
事业有什么样的作用?
答:
义务教育是指适龄少年儿童都必须参加的,家庭、社会和国家都必须予以保障的普遍的带有强制性的国民教育。
我国
现在实施的是九年制义务教育。义务教育属于
基础教育
阶段,义务教育效果的良好与否,直接影响着以后的高级中学教育和高等
教育的
质量。十年树木,百年树人。振兴民族的希望在教育。当今世界上的发达国家,...
现在的高等
教育
是精英教育还是大众化教育?
答:
中国
现在的普及高等
教育
绝对是大众化的教育 虽然发达国家的教育培养出了精英 但始终不能造就大量精英人才的局面 必须要有中国人的参与 才能启动社会文化与科学
的发展
其中 有两点至关重要 一是物种的天赋功能限制 是外国人永远不能突破的先天沟壑 二是“有教无类”的中国人教育思想 中国人可以做到普及...
教育
评价学
的发展
答:
但是由于种种原因,
我国
对
教育
评价的研究和应用在相当长的一段时间处于停顿状态。改革开放以后,随着高等院校教育系的先后恢复,以及各省(市、自治区)的教育学院相继重建,《教育评价学》的教学与研究才相继开展起来。(一)目标分析研究时期(1933——1958)随着教育测验运动的不断
发展
,人们认识到了教育...
为什么发达国家普及高等
教育
却没有就业问题
答:
4.注重学校与生活,与社会的联系,为学生提供职业训练和个人
发展
的机会, 使其能适应不断变化的职业和家庭模式。 美国的
基础教育
具有一些明显的特点:课程设置贴近生活美国教育部门规定,中小学教育中语文、数学、科学、地理、历史、外语和艺术七门功课为主课,各学校执行统一的教育大纲,学生毕业时通过考试检验学习
情况
。
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