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我体会到叶圣陶先生对文
国文教材编写背后的智慧——读《
叶圣陶
语文教育论集》有感
答:
2021.12.10 我们从《叶圣陶语文教育论集》的第一辑中,
感受到叶圣陶先生
深邃的思想、严谨治学的学风、孜孜以求的探索与实践,可敬可叹。叶圣陶先生透视了国文教学的种种弊端,挖掘出国文教学的目标和真谛:养成阅读书籍的习惯,培植欣赏文学的能力,训练写作文字的技能。阅读书中第二辑中的内容,让我感叹...
叶圣陶
散文集读后感
答:
叶圣陶先生
从一九一二年起从事语文方面的教学、编辑、出版工作,前后六十多年,
对于
这半个多世纪里我国语文教育工作中的利弊得失知道得深切详明,写下了大量文章,收在这论集里的就有一百多篇。凡是关心语文教育问题的人都应该读一读这本论集。这本论集的文章大部分是解放以前写的,到现在还有深刻的现实借鉴意义。因为...
叶圣陶
语文观是什么?理解语文观对语文教学的影响有哪些?
答:
最重要的是,
叶圣陶
在出版领域提倡使用白话文。他的杂志和报纸大多使用白话文,这极大地方便了记者和读者的阅读,所有的这些贡献促进了中国新闻事业的发展。教育贡献 叶圣陶教育思想对中国特色现代教育理论作出了具有独创性、系统性的重要贡献。这一教育思想,以中国教育改革实践为逻辑起点,形成了唯物辩证的...
叶圣陶先生
二三事教案(2)
答:
1、学生齐读课题,说说你读到了什么? “二三事”:叙述了有关
叶圣陶先生
的几件事。 “先生”:
感受到
作者对叶圣陶的尊敬的情感。 2、学生带着崇敬的感情再次朗读课题。 三、梳理内容 过渡:文中写了关于叶圣陶先生的哪几件事? 1、勾画文中总结提示性的、过渡性的语句。 “凡是同叶圣陶先生有些交往的,无不为...
他亲切之中蕴含的认真指什么
答:
他亲切之中蕴含的认真指
叶圣陶
老先生为作者修改文章时候的态度,表现了叶圣陶老
先生对文
一丝不苟,对人平易真诚。原句出自于现代作家肖复兴的《那片绿绿的爬山虎》。原文:那天下午,天气很好。我来到叶老先生住的四合院。刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减少了许多,阳光都...
叶圣陶先生
简洁的写作观点对我们的启发是什么?
答:
您好同学:选材的启示:写我熟悉的,而别人不熟悉的。写人物的启示:写出人物的独到之处。怎样表现主题的启示:一是用具体事例表现文章的主题,展现人物的精神面貌;二是用以小见大的写法去表现文章的主题。
阅读经典 汲取教育智慧——读《
叶圣陶
语文教育论集》有感
答:
几十年过去了,先生在文章中写到的这七类语文教师依旧“活跃”在我们语文课的讲台上,如果把自己“对号入座”一下,不禁“头涔涔,泪潸潸”了。
叶圣陶先生
分别对这七类老师给予了有效的指导,提出了诚恳的建议,我们不妨对症下药,力争做一名合格的中学国文教师。关于第一种对文言文逐句讲解的教师,首先要...
叶圣陶先生
二三事阅读答案为什么叶圣陶先生的语文主张应该受到高度重 ...
答:
①从历史来看,用白话代替文言,言文一致,是大势所趋,是从理论到实践都已有了答案的,所以说是“不成问题”。②从现实看,叶
先生
“写话”主张是切中时症的。(时症:脱离口语甚至有意远离口语的文风正在制造“新文言”)
四年级上册语文第26课叶老
先生
是一个怎样的人
答:
是指叶老的作品一丝不苟,写作极为认真。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是这么绿着。意思是:叶老
先生
的音颜笑貌 亲切教诲一直激励作者前进。出自课文《那片绿绿的爬山虎》,加入人教版四年级上册第26课, 主要的内容是
叶圣陶
老先生帮我修改作文,还邀请我去他家做客。
写作是个实在活——读
叶圣陶先生
《落花水面皆文章》有感
答:
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 前一段时间,把
叶圣陶先生
的《落花水面皆文章——叶圣陶谈写作》一书看完了,感触很大。 一直以来,自己都是一名写作爱好者,而且读书无数,但是写作能力却一直得不到有效提升。最主要的是,一直也没找到有效提升写作能力的方法。 记得自己曾经也看过一些关于“如何写作”的教科...
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