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我们应该扩大课外阅读量
如何激发学生的
阅读
兴趣课题计划
答:
学生自然是
课外阅读量
少,知识面过于封闭、狭窄、单一,习作上常是畏难情绪重,且内容单调、干巴,无真情实感。为了解决这一问题,通过深层次思考,反复琢磨,由于
我们
一直从事高年级的语文教学,最终将课题锁定为《培养小学生课外阅读兴趣的研究》。(二)所要解决的主要问题:1、解决小学生的老师、家长对...
课题结题自我鉴定报告(3)
答:
课程标准提出了小学阶段
应该
完成课外阅读145万字,实施这一课题以来,我校学生超额完成了
课外阅读量
。 2、基本确定了各年级的课外阅读内容。 经过课题组成员的反复研究和从实践中的反馈调整,
我们
按年级规定了课外阅读的内容,有步骤,有计划,有系列地指导学生的课外阅读,丰富学生的积累。 3、教会学生课外阅读的方法。 通过...
修改病句 实施素质教育后,
我们课外阅读
的数量和质量都明显提高了。_百...
答:
如下:实施素质教育后,
我们课外阅读
的数量增加了,阅读质量提高了。这里的病句的病因是一面与两面的搭配不当,导致的句子表达意思混乱。这里的数量可以用“增加”、“减少”等数量变化的词语来搭配,这样句子就可以修改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,阅读质量提高了。
小学生修改病句:实施素质教育后,
我们课外阅读
的数量和质量都明显提高了...
答:
实施素质教育后,
我们课外阅读
的数量明显增加了,阅读质量明显提高了。这里病句的病因是“提高”(一面)和“数量和质量”(两面)的搭配不当。原病句中“数量”一词是能够数出来的,是具体的事物,而“提高”一词是指品质、质量等的进一步生高、加深,这里把“数量”和“提高”放在一起搭配不是合理的...
修改病句:
课外阅读
的数量和质量。
答:
修改为:实施素质教育后,
我们课外阅读
的数量明显增多了,质量明显提高了。分析:属于搭配不当。这里的数量可以用“增加”、“减少”等数量变化的词语来搭配,这样句子就可以修改为:实施素质教育后,我们课外阅读的数量增加了,阅读质量提高了。辨析、修改病句口诀:一看成分缺不缺、缺的成分
要
补全。二看...
学生
课外阅读
调查报告怎么写
答:
选择的阅读材料,
应
着眼于学生兴趣的培养和视野的拓宽,面
要
广,量要大,文要精,采用民主讨论等形式进行摸底调查,尽可能符合学生特点的读物推荐给学生,激发学生的阅读欲望,交给学生打开智慧之门的钥匙,培养学生自主性
课外阅读
的良好习惯,使之能在书海畅游。如教师可给
我们
推荐上些课外名著必读书目,还可向我们推荐一些...
如何引导初中生进行有效的名著
阅读
答:
名著是人类文化的精华,阅读名著如同与名家大师们交谈,可以增长见识,启迪心智,并能很大程度上提高自身的语文能力和人文素养。随着课改的深入,
扩大课外阅读量
已经成为语文教学改革者的共识。因此,新课标明确指出阅读的重要性并提出了各年级阅读的要求和数量。名著阅读是课外阅读中的一大重点,新的初中语文...
我现在高一下了!,可是英语好多
阅读
都读不懂了!有没有什么提升阅读的方法...
答:
考生
要
在平时的学习中充分利用已有的语法知识,掌握常用句式的基本特征,提高识别、分析长难句的能力。4.缺乏背景知识。学习语言就必须了解
该
语言的相关文化,高考英语中的阅读理解题有很强的时代特征,因此考生要不断地
扩大课外阅读量
,多读原汁原味、反映现代生活的时文,还要涉猎一些时尚方面的文章。5.重答案...
浅谈如何有效地进行低年级的
阅读
教学
答:
我们
不难看出学生的说话中很有思想,认为好人有好报,恶人没好下场。你看,读书、想象、说话、情感陶冶四结合,真可谓一石四鸟。五、开展
课外阅读
,
扩大阅读量
。为了扩大学生的阅读量,在教好课文的同时,我采取多种方式组织和引导学生开展课外阅读活动。如古诗朗诵会、讲故事比赛、童话化装表演会、小小读书讨论会及出...
如何将小学语文课内外
阅读
有机结合
答:
“小学
阅读总量
达到145万字,背诵优秀诗文160篇(段)。”如果
我们
仅仅将学生的阅读局限在课本中,圈定在课堂上,将在很大程度上限制学生阅读能力的培养与发展,甚至影响到学生终生的发展。因此,如何有效地将课内外阅读衔结起来,是面临在每位语文教师面前的一个极为重要的课题。课内阅读为
课外阅读
提供方法和习惯上的指导,...
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