小学阶段孩子的成长规划答:没想到,读了两遍历史,成语竟大有长进,不但记住了,并且是通过故事、语境自己理解的,这比死记实在好太多。 《上下五千年》让孩子对中国历史有了初步的了解,《写给儿童的中国历史》,让孩子对历史有了更深刻全面的认识。一年级上12月份时,结束了《上上五千年的阅读》,我们又开始了另一套历史书籍,陈卫平的《写给儿童...
二年级班主任工作总结简短答:在班级中,我努力搭建学生展示的舞台,利用班会开展一些小活动,诸如:查字典比赛, 成语 接龙, 童话故事 比赛等来益智身心,鼓励孩子为大家表演,增强自信。 4、家校互动工作 学生有一半时间是在家里度过的,一个学生在家里学习情况的好坏,在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此,有必要密切联系学生家长,和学生...