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成就动机理论代表人
阿特金森
成就动机理论
的基本观点
答:
阿特金森
成就动机理论
的基本观点如下:阿特金森的成就动机理论被认为是一种期望价值理论,因为这一理论认为动机水平依赖于一个人对目的的评价以及达到目的可能性的评估。阿特金森重视冲突的作用,尤其重视成就动机与害怕失败之间的冲突。该理论的特征是它可以用数量化的形式来说明。阿特金森认为,最初的高成就动机...
简述阿特金森的
成就动机理论
答:
思考方式,并且是一种长期的状态。麦克利兰把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。其次,由于具有不同需要的人需要不同的激励方式,了解员工的需要与动机有利于合理建立激励机制。美国心理学家约翰·威廉·阿特金森(John William Atkinson)于1963年将麦克利兰的
成就动机理论
进一步深化。
简述阿特金森的
成就动机理论
答:
思考方式,并且是一种长期的状态。麦克利兰把人的高层次需求归纳为对成就、权力和亲和的需求。其次,由于具有不同需要的人需要不同的激励方式,了解员工的需要与动机有利于合理建立激励机制。美国心理学家约翰·威廉·阿特金森(John William Atkinson)于1963年将麦克利兰的
成就动机理论
进一步深化。
什么是阿特金森和麦克里兰的
成就动机理论
答:
1、阿特金森的
成就动机理论
阿特金森的成就动机理论被认为是一种期望价值理论,因为这一理论认为动机水平依赖于一个人对目的的评价以及达到目的可能性的评估。阿特金森重视冲突的作用,尤其重视成就动机与害怕失败之间的冲突。该理论的特征是它可以用数量化的形式来说明。阿特金森认为,最初的高成就动机来源于...
成就动机理论
答:
戴维·麦克利兰教授在提出三种需求理论后,对成就需求进行了深入的研究,并提出了
成就动机理论
。成就动机(achievement motivation)是人们希望从事对他有重要意义、有一定困难的、具有挑战性的活动,在活动中能取得完满的优异的结果和成绩,并能超越他人的动机。他们不满足于漫无目的地随波逐流和随遇而安,...
成就动机
由力求成功的动机和避免失败的动机组成这是什么
理论
答:
强化理论 美国著名心理学家斯金纳( B. F. Skinner) 经过对人和动物的学习进行的长期实验研究,提出了强化理论,又叫操作 查看更多 理论简介起点理论评价TA说 理论简介 阿特金森的
成就动机理论
被认为是一种期望价值理论,因为这一理论认为动机水平依赖于一个人对目的的评价以及达到目的可能性的评估。阿特金森...
学习
动机
的
理论
有哪些呢
答:
(1)强化理论,一行为主义心理学家为
代表
,如桑代克、斯金纳等;自我效能理论,以班杜拉为代表。需要层次论,人本主义心理学家马斯洛创立;
成就动机理论
,代表人物有默里、麦克里兰、阿特金森;归因理论,最早由海德提出,代表人物有维纳。自我价值论,科温顿提出。(2)学习动机是指引发与维持学生的学习行为,...
简评阿特金森的
成就动机理论
。
答:
阿特金森的
成就动机理论
被认为是一种期望价值理论,因为这一理论认为动机水平依赖于一个人对目的的评价以及达到目的可能性的评估。阿特金森重视冲突的作用,尤其重视成就动机与害怕失败之间的冲突。该理论的特征是它可以用数量化的形式来说明。阿特金森认为,最初的高成就动机来源于孩子生活的家庭或文化群体,...
简述麦克兰
成就动机理论
中高成就需求者的特点
答:
中文名
成就动机理论
外文名 Achievement motivation theory 提出者 戴维·麦克利兰 定义 理论 概述 成就动机理论是研究人的需求和动机,于50年代在一系列文章中提出的。如今有两个 成就动机理论 比较著名的理论:美国哈佛大学教授戴维·麦克利兰和美国著名心理学家约翰·威廉·阿特金森。麦克利兰把人的高层次...
简述阿特金森的
成就动机理论
答:
阿特金森的
成就动机理论
被认为是一种期望价值理论,因为这一理论认为动机水平依赖于一个人对目的的评价以及达到目的可能性的评估。阿特金森重视冲突的作用,尤其重视成就动机与害怕失败之间的冲突。该理论的特征是它可以用数量化的形式来说明。阿特金森认为,最初的高成就动机来源于孩子生活的家庭或文化群体,...
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