55问答网
所有问题
当前搜索:
情境创设的八个途径
如何利用
创设情境
激发学生创新思维能力
答:
现在请大家数一数第一组一共有多少个同学?学生数后回答:“一共有
8个
同学”,请8个同学都站起来。然后接着说:“请数一数小组长排在第几?”学生数后回答:“组长排在第8”。根据学生回答,教师及时引导学生对比:一共有8个同学,组长排在第8;这两句话里都有8,意思一样吗?通过
创设
这个
情境
,...
怎样在小学英语课堂教学中
创设情境
答:
本文就教师在教学实践中碰到的若干
情境创设
无效的案例作些分析,谈谈如何在英语教学中创设真实有效的情境。一、把握“实”──应创设自然生动、贴近生活实际的教学情境 案例:《Where is the …?》(导入环节)1.教师把钢笔放在一个学生的笔盒里,用动作表示他在“找”笔,边找边说“Where’s the pen?
如何
创设
高中数学教学中的问题
情境
答:
二、通过趣味性问题
创设情境
,激发兴趣教师要善于用一些趣味性的问题来创设和谐、欢乐的教学气氛,这是引导学生学习新知识的又一重要环节,运用得好,能大大地激发学生学习情趣,使学生能深刻理解学习新知识的真正意义。案例2、等比数列前n项和 师:同学们,我愿意在一个月(按30天算)内每天给你们1000...
如何
创设情境
激发阅读兴趣
答:
三、
创设
竞争的
情境
,让学生得到进取之乐。在教学中充分激发学生的“好胜心”,对激发学习兴趣也不失为一种好方法。每一个孩子在自己的内心中总是争强好胜的,渴望表现自己。利用孩子的这种心理,运用竞赛手段,激发学生的竞赛热情。教师在教学中采用了小组学习法,利用课文中的一些问题,让学生们以小组...
如何在语文课堂中
创设
教学
情境
答:
通过
创设
问题
情境
,把问题情境生活化,激发了学生的求知欲,提高了学习效率。二、信息技术可以激发学生的学习兴趣,使问题情境形象化 夸美纽斯说过:“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的主要
途径
之一。”在教学过程中要精心设计导入,利用多媒体来创设、优化教学场景,借助一些生活事例示来激发学生的求知...
如何
创设
问题
情境
引发学生的学习兴趣
答:
运用情境教学首先需要“着眼发展”的观点,全面提出教学任务,而后优选教学方案,根据教学任务、班级特点及教师本人素质,选择
创设情境的途径
。创设情境的途径可以初步归纳为:生活展现情境,实物演示情境,图画再现情境,音乐渲染情境,表演体会情境,语言描述情境六种。运用情境教学法一般要经历四个阶段: 1、创设情境,或再现课文...
高中思想政治课教学中,
情境的创设
应该注意哪些方面的问题
答:
2.掌握
情境创设途径
情境教学结合了行为主义学习观和认知主义学习观的优点,充分发挥了环境与主体对知识认识的双重作用.情境理论的学习观认为,学习是个体参与实践,与他人、环境等相互作用的过程,是形成参与实践活动的能力,提高社会化水平的过程.所以活动是实现情境教学的根本途径.在具体的教学情境下,通过不同的讨论活动、...
怎样为幼儿学习语言
创设情境
答:
而为幼儿
创设
一个适宜的
情境
是达到这一目的的有效
途径
。新《纲要》明确要求:“创造一个自由、宽松的语言交往环境……发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。”那么,究竟什么是自由宽松的语言运用情境?怎样为幼儿运用语言创设一个自由宽松的情境呢?
如何
创设情境
提高小学语文教学有效性
答:
比如,教授《卖火柴的小女孩》一课时,首先对本文的教学目标进行分析,确定本文教学的目标有三点,即让学生能“正确书写兜、诞两个生字”“感情丰富地朗读课文并体会作者的思想感情”“概括出课文的主要内容”。然后,带着目标进行
情境创设
,通过谈话导入课题,通过大年夜不同的遭遇对比,让学生们进入到卖...
创设
问题
情境
是怎样的?
答:
教学过程是一个不断发现问题、分析问题、解决问题的动态变化过程。好的问题能诱发学习动机,启迪思维,激发求知欲望。学生的创造性思维往往是由遇到要解决的问题而引发的。因此精心
创设
问题
情境
是培养学生创造性思维的必要
途径
之一。①要善于质疑问难。“学起于思,思源于疑”。可见无疑则不思,疑为思的...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜