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悬浮培养和扩大培养区别
大肠杆菌感受态细胞的制备方法步骤谁能介绍下!
视频时间 1:10
兰花适合组织
培养
吗
答:
继代培养(subculture):在组织培养过程中,当外植体被接种一段时间后,将已经形成愈伤组织或已经分化根,茎,叶,花等的培养物重新切割,转接到其它培养基上以进一步
扩大培养
的过程称为继代培养.运用组织培养方法可以在比较简单易观察的条件下研究细胞,组织或器官的繁殖,生长和分化,以及各种外界因素对它们的影响,...
污水处理菌种怎样
培养
答:
污水处理厂活性污泥的
培养
,就是为形成活性污泥的微生物提供一定的生长条件,在这种条件下,经过一段时间,就会有活性污泥形成,并且在数量上逐渐增长,并最后达到处理废水所需的污泥浓度。为达到污水中污染物质降解的目的,遴选、培养、组合针对污水特别降解能力的微生物菌形成菌群,成为专门的污水处理菌种,...
药用植物离体
培养
再生植株是什么?
答:
作为受体系统,可以采用原生质体,
悬浮培养
的细胞,愈伤组织离体的植物器官或整体植株。无论采用何种受体系统,都必须使转化的细胞再生为完整植物,植株再生是植物基因工程的一个主要环节。如龙葵、菘蓝。 二、植株再生的基本原理 生物界普遍存在再生现象,生物再生是自然选择和人工选择的结果。通常低等生物具有较强的再生能力...
细菌l型
与
支原体在生物学性状上有何相似之处,其主要
区别
是什么
答:
支原体没有细胞壁,通常有特殊营养要求,所以在普通
培养
基上要添加胆固醇、马血清、酵母液、抗生素等营养物质 。取1 ml细胞培养液或0.2ml细胞
悬浮
液,接种于液体培养基中,置于37℃培养二周,观察是否有混浊或是pH值改变之情形。培养一周及二周后,分别取0.1 ml液体培养液涂在agar plate上,将其倒放...
灰树花菌丝体的液态深层
培养
过程是怎样的?
答:
摇瓶培养的液体菌种数量较少,可供发酵罐接种用,也可直接用于栽培生产,一般适用于扩接固体菌种(主要是栽培种),生产规模不大的菌种厂适宜采用。用摇瓶培养液体菌种,周期短,可连续多次
扩大培养
(不超过5次),对发菌速度、菌种质量一般无不良影响。将培养液装入500毫升三角烧瓶内,每瓶装量为100毫升...
植物组织
培养
为什么用固体培养基而不用液体培养基
答:
一般情况下,组织培养都是放在固体培养基。有些情况下是用固体培养出愈伤组织,然后建立液体
悬浮
体系(放入到摇床中),进行大量增殖,然后再放入固体培养基中诱导分化。液体
培养培养
液时与愈伤组织接触面积大,有利于细胞增殖,但不利于组织的分化生根。
愈伤组织为什么要继代
培养
答:
组织培养过程中,外植体接种一段时间后,将已经形成愈伤组织或已经分化根、茎、叶、花等的培养物重新切割,转接到新的培养基上,以进一步
扩大培养
。在此时期,为达到预定的苗株数量,通常需要经过多次的循环繁殖作业。愈伤组织功能用途 在离体培养中,接受各种因素的作用,细胞都会分裂进入脱分化,经持续分裂...
怎么做细菌
培养
?
答:
最常用的是醋酸。在日常的管理工作中,必须每天或隔天测定菌液的pH值,当pH值上升超出最适范围,即加酸调整。如果在培养过程中不测定、调整酸碱度,当光合细菌的生长达到一定密度后pH值也上升到9以上,细菌生长受阻,此时应采收或再
扩大培养
。在培养过程中不调整PH值,获得的最终产量低。
感受态细胞的制备
视频时间 1:10
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