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怎样的课才是一节好的语文课
什么样
的语文课才
算得上
一节好
课?
答:
教了几十年书,上过的语文课、听过的语文课、评过的语文课可谓不计其数。多年来,我老是思考这样一个问题:什么样
的语文课才
算得上一节好课呢?下面就谈谈个人的一点粗浅的理解。有人认为,讲得多、讲得深的语文课就
是一节好
课。在多年来的听评课活动中,总有人把语文教师是否讲得多、是否...
一堂
好的
小学
语文课
的标准是什么
答:
一堂
好的
小学
语文课
有以下几项标准:
1
、教学目标达成:目标是先导,目标是方向,目标是统帅。看一堂
课好
不好,成功不成功首先要看教学目标;2、目标达成意识强:教师要紧紧围绕目标来设计教学,组织教学, 教师教学的每一步骤都能清楚地看出是在直接或间接为了目标的实现而努力;3、教学理念贯彻:理念...
一节好课
的标准
答:
在设计一节课时,
怎样才能
达到教学内容切合学生的实际需要。这就要“知己知彼,百战不殆”,要考虑学生的实际需要,要考虑学情,只有兼顾教学内容切合学生实际,这
才是一节
理想
的语文课
。一节语文“
好课
”,要达到“想教什么内容”——教师实际在教什么——学生实际在学什么;语文
课程
目标——教师想教...
什么是
好的语文课
?
答:
一切都很顺,教师讲的东西学生都知道了,那你何必再上这个课呢?所以第一点是有意义
的课
,也就是说,它
是一节
扎实的课。二是有效率。表现在两个方面:一是对面上而言,这堂课下来,对全班学生中的多少学生是有效的,包括
好的
,中间的,困难的,他们有多少效率;二是效率的高低,有的高一些,有的...
教师招聘什么样的语文
课是一节好的语文课
答:
(5)
课堂
重点突出。尽快切入重点,详讲重点,不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。然后再点一下文章其它部分,勾出文章整体思路,给人以整体感。分析重点段落时,集中落脚到关键句,关键词,这样才具体而实在,不然笼而统之,难以讲清。分析也细致不下去,要分析细致必然落脚到文中字词,这样又紧...
什么样
的语文课才是好课
答:
什么样的语文
课才是一
堂
好课
当前,随着素质教育的全面推进,《语文课程标准》的颁布和实施,小学语文教学正发生着翻天覆地的变化。笔者在实践新课改过程中,一直在思考一个问题:一堂
好的语文课
到底应该是这样的呢?我认为,这样的语文课堂教学至少应该达到以下几个目标:一、着眼于全面提高学生的语文...
如何
上好
一节语文课
,
一节好
课的标准是什么
答:
要看学生与老师的互动情况,是否达成了学习目标,在达成目标的过程中,学生是否在老师的启发下进行了主动思考,是否启发了学生的学习思维和课后让学生有了不停的回味。
评价
一节
优秀
的语文
公开课有哪些标准
答:
评价
一节
优秀的语文公开课标准,我以为:1.要看语文学科特点是否鲜明.
好的语文课
应该充分的反映出语文学科特点,换句话说,语文课要教出语文味,我们个别老师在语文
课堂
大量的政治说教,满口脱离语文的思想品德教育,这是背离了语文课的健康轨道.2.语文
课程
的基本理念落实得是否扎实有效.比如,你的语文课是否...
怎样
点评
一节语文课
答:
依据《语文课程标准》,我认为
一节
成功
的语文课
必须突出“三个性”,抓好“三个点”,具有“四个度”。 教师把握这些评价要素,有助于听课、评课和教学反思,提高教学研究水平。 一、语文课必须突出“三个性” (一)突出工具性 所谓工具性就是指语文作为表情达意工具的特性。 《语文
课程
标准》提出语文教学三个维度,...
如何
上好
一节语文课
答:
想要上好
一节语文课
,需要做
好课
前准备、以学生为主体等。1、做好课前准备 俗语说:“台上一分钟,台下十年功。”要想上
好语文课
,首先教师自己要在课前充分地吃透教材,精心设计好教案,在尽可能的条件下,针对教材内容,查阅相关资料,做到对教材及其相关知识了如指掌,只有这样,教师才会在
课堂
上...
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