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怎样做好去极端化教育转化工作
“
去极端化
”的宣传
教育
,你
怎么
组织?
答:
开展“
去极端化
”的宣传
教育
活动有利于去掉极端主义、排他主义、扩张侵略主义思想,牢固思想信念,适应党和国家法律、法规要求和社会主义现代化需要,维护民族团结,促进社会稳定。如果让我来组织此次活动,我会从以下几个方面来开展:第一,
做好
充足的准备
工作
。一方面,通过查阅以前类似活动的留存档案,比如...
如何做好
“
去极端化
”
工作
答:
1、各地坚持疏堵结合、分类施教、多方参与、综合施策的方针,灵活运用“五把钥匙”(即思想的问题用思想的方法去解决,文化的问题用文化的方式去解决,习俗的问题用尊重的态度去对待,宗教的问题按照宗教的规律去
做好工作
,暴恐的问题用法治和严打的方式去解决)。2、坚持“正信挤压、文化对冲、法治约束、...
如何
开展
好去极端化工作
答:
1、各地坚持疏堵结合、分类施教、多方参与、综合施策的方针,灵活运用“五把钥匙”(即思想的问题用思想的方法去解决,文化的问题用文化的方式去解决,习俗的问题用尊重的态度去对待,宗教的问题按照宗教的规律去
做好工作
,暴恐的问题用法治和严打的方式去解决)。2、坚持“正信挤压、文化对冲、法治约束、...
政府及相关部门的主要职责中,
教育
部门应当采取哪些防范
极端化
措施
答:
政府及相关部门的主要职责中,
教育
部门应当采取加强对师生进行民族宗教政策、有关法律法规和科学知识教育,引导师生正确认识和对待宗教,加强教材、教学辅导材料审核来防范极端化。根据《新疆维吾尔自治区
去极端化
条例》第二十二条 教育部门应当防范极端化干预国民教育,加强对师生进行民族宗教政策、有关法律法规和...
如何
增强法律意识,
做好去极端化工作
答:
增强法律意识,
做好去极端化工作
,要理解以下五个方面法治内容:首先,法治的概念。这是社会主义法治的核心内容。要求执法机关和政法干警必须不断提高法律素养,提高法律意识,严格执法,守法,自觉接受监督,并时刻注意维护法律的权威和尊严。其次,执法为民的理念。这是社会主义法治的本质要求。以邓小平理论和...
去极端化工作
中,教师应该做哪些工作
答:
如果有人能够用符合宗教原义的话语,去开导这些迷信者,因地制宜因势利导,当然对国对民都是非常好的事了。所以,俺的想法是,有条件的话,深入了解当地主要宗教理论,主动与宗教徒接触交流并引导,才能去宗教
极端化
。而一味的堵、禁、杀,效果恐怕会适得其反的。
什么是
极端化
? 极端化存在哪些现实危害?
怎样
理解颁布和实施
去极端
答:
推进“
去极端化
”工作要用好“五把钥匙”。一是知己知彼,摸清底数,查找问题,才有了工作的方向。二是攻心为上,实施滴灌式
教育
。三是两线作战,
做好
重点人员及其家属的
转化工作
。四是“揭、批、挖、讲”,打好人民战争。五是领导带头,转化思想顽固的群众。六是文化引领,打好铺天盖地的文化阵地...
什么是
极端化
? 极端化存在哪些现实危害?
怎样
理解颁布和实施
去极端
答:
推进“
去极端化
”工作要用好“五把钥匙”。一是知己知彼,摸清底数,查找问题,才有了工作的方向。二是攻心为上,实施滴灌式
教育
。三是两线作战,
做好
重点人员及其家属的
转化工作
。四是“揭、批、挖、讲”,打好人民战争。五是领导带头,转化思想顽固的群众。六是文化引领,打好铺天盖地的文化阵地...
在
去极端化
的
工作
中社会各方面应当履行的职责有哪些
答:
第三十六条 工商联、文联、社科联、学会、协会、基金会等各类社会团体和社会组织应当根据自身的特点和优势,
做好去极端化工作
。第三十七条 学校应当对师生员工加强民族宗教政策
教育
,增强反分裂、反渗透意识。发挥好教师在去极端化中的引导作用,教育学生崇尚科学、追求真理、反对迷信,抵制极端化。任何组织和...
为什么要开展三学一去
去极端化工作
答:
铲除极端化思想的残余,凝聚人心,坚定信念,以及营造团结和谐的氛围。2. 这项
工作
是推进民族团结进步事业,以及实现社会稳定和长治久安目标的重要保障。3. 全村上下必须提高政治站位,强化组织领导,坚定不移地将思想和行动统一到上级党委、政府关于
去极端化教育
的决策部署上来。
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