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怎么让孩子学好看图说话
怎样
教
孩子
写
看图说话
[转]
答:
回答:我认为应该从下面两方面训练: 一、引导学生
看图
,首先,教给观赏方法。就是训练学生根据图画的具体情况,确定观察顺序、主次,让学生在实践中逐步形成按一定顺序观察图画的能力。其次,强调看图有序就是训练学生按照自己确定的观察顺序,细致、准确地观察图画。最后,必须看准图意,发挥想象,就是要正确...
如何
教
孩子看图说话
答:
引导学生把不会思维的想象成为会思维的,把不会说话的想象成为会说话的,由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作。五、先说后写;有目的有计划地进行“
看图说话
”教学,可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中,提高读写能力,增强对事物的观察能力和思维能力,进而...
少儿
看图说话
答:
让孩子
成为
看图说话
的主角 在
孩子看图
讲述时,家长要让孩子独立自主地完成这件事,过程中适当启发孩子,凡事要多问为什么,如果是多幅图,除了解每幅图的意思,还要多问问什么了?
怎么
办?怎么回事?等,以弄清图与图之间的关系和故事的发展。让孩子自己看并按照自己的理解进行讲述,必要时给与一定的...
一二年级小学生
如何
训练
看图
写话?
答:
那
怎么
“说”呢?家长每天给孩子准备一段100-200字左右的短篇注音故事或者绘本,
让孩子
边看边读,重复2-3遍,最后合上书,让孩子用自己的话把故事复述一遍。这个过程,就是锻炼孩子开口
说话
的能力。最后一句话总结:
看图
写话的训练口诀——一句话起步,两三句话发展,一段话提升。
孩子
上一年级了,不会
看图
写话,这是该
怎样
培养?
答:
要告诉
孩子看图
写话有四要素,时间、地点、人物、事情,只要把这四者结构弄清楚,基本上就能完成一篇比较好的看图写话。由于一年级孩子词汇量有限,虽然嘴里能够说出来,但在书面上也很难表达出来,也不要太过心急。毕竟
孩子学习
时间还很长,一年级只是养成他们爱上学习,并不是让一踏入小学阶段就立刻...
如何
引导低年级的学生
看图说话
答:
你要他们在看懂图意后说一段话时,由于词汇贫乏,往往无法表达,甚至闹笑话。实际上他们并不是真的没有一定的词汇,而是不会灵活运用。针对此情景,在
看图说话
教学中,我非常注意引导,常常借助一些书面词汇或口语词汇让学生进行思考,认识事物。我经常这样启发学生:"你能准确地描绘此时的景色吗?你能恰当...
一年级小朋友
怎样学好看图
写话呢?
答:
教一年级的
孩子看图
写话可以先教看懂、然后在写、写话要有顺序、写话要有主次。1、先要看得懂:先观察图片,想一想“主要人物是谁,它遇到了什么事,后来
怎样
了?”2、会说就会写:不知
怎么
写,不知从何写起。这个现象是低段学生在写话过程中普遍存在的问题,也是写话
学习
的难点。3、写话要有...
儿子
看图
写话不会写,
怎么
办?
答:
3.
让孩子
整理后口头描述,教师做指导点评。在孩子口头描述之前,教师可以引导孩子说与图画有关的词语或者短语。在正式
看图说话
时要重点说明有条理、有次序的重要性,描述起来一定要连贯通顺。4.讲口头描述的句子写在练习本上。在写的过程中要注意基础的标点符号的运用,比如“,”、“。”、“?”、“...
怎么
教
孩子看图说话
?
答:
问题三:
怎样
教
孩子
写
看图说话
作小学生,主要是先指导他们看懂图意:什么时间、在什么地方、谁、遇到了什么事,他们又是怎样做的。然后让他们说一说,再把说的写下来。只求语句通顺,表达完整,不求文彩。这是新课标的要求。 问题四:怎样教一年级的学生
学
写看图说话
如何
进行一年级的看图写话教学 一年级的学生,...
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