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心理学记忆的主要规律
遗忘的速度
规律
是什么
答:
遗忘的
规律
是由德国
心理学
家艾宾浩斯提出来的。他提出了著名的“遗忘曲线”,可以看出遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢、先多后少,呈负加速,并且到一定的程度就不再遗忘了。具体内容是:20分钟后,42%被遗忘,58%被记住;1小时后,56%被遗忘,44%被记住;1天后,74%被遗忘,26%被记住;...
心理学
论述题:运用
记忆规律
,谈谈如何促进知识的保持?
答:
心理学
论述题:(2)深度加工材料。认知心理学研究表明,如果人们在获得信息时对它进行深度加工,那么这些信息的保持效果就可得到提高,并有利于信息的提取和回忆。(3)有效运用
记忆
术。记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的策略。(4)进行组块化编码。所谓组块,是指在...
心理学 记忆
系统的三个阶段各有什么特点
答:
3. 长时记忆阶段的特点在于,它能够永久性地存储各种事实、表象和知识。长时
记忆的
容量几乎无限,信息可以保存很长时间,甚至终身。相比之下,短时记忆是在20世纪60年代后才开始受到广泛研究的。自19世纪德国
心理学
家艾宾浩斯系统地研究记忆以来,长时记忆一直是心理学研究的核心。这三个记忆系统虽然在信息...
心理学 记忆
系统的三个阶段各有什么特点
答:
3. 长时记忆阶段的特点在于,它能够永久性地存储各种事实、表象和知识。长时
记忆的
容量几乎无限,信息可以保存很长时间,甚至终身。相比之下,短时记忆是在20世纪60年代后才开始受到广泛研究的。自19世纪德国
心理学
家艾宾浩斯系统地研究记忆以来,长时记忆一直是心理学研究的核心。这三个记忆系统虽然在信息...
心理学
导论笔记6——
记忆
答:
记忆
是人脑对过去经验的保存、再现的
心理
过程,即感知过的事物、思考过的问题、体验过的情感、练习过的动作等经验在人脑中的保持。包括识记、保持、再认或回忆三个
基本
环节。回忆是指过去经历过的事物不在眼前,个体把他们在头脑中重新呈现出来的过程;再认是指过去经历过的事物重新出现在面前,个体能把...
从
心理学记忆的
原理和过程出发,阐述如何提高记忆力
答:
其中短时
记忆
所保持的是某些经过筛选的信息。口译记忆包括识记,保持,回忆或再认三个过程。其中,识记过程在口译工作中与译员的听辨、理解相对应;保持过程与译员对原语信息的贮存相对应;而回忆或再认则与译语输出的准备工作相对应。从认知
心理学的
角度来说,记忆并不是对于储存信息的机械恢复,如果是的...
人的七次
记忆
曲线图
答:
德国
心理学
家艾宾浩斯(H.Ebbinghaus)研究发现,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐缓慢。他认为"保持和遗忘是时间的函数",他用无意义音节(由若干音节字母组成、能够读出、但无内容意义即不是词的音节)作
记忆
材料,用节省法计算保持和遗忘的数量。 并根据...
求北师大教育
心理学
作业答案
答:
名词解释题:第1题, 表征系统(布鲁纳)参考答案:人类通过知觉将外在事物、事件转换为内在的
心理
事件,成为认知表征,表征系统发展包括三个阶段:动作性表征、映象性表征和符号性表征。第2题, 自我效能感 参考答案:人们对自己是否能成功的进行某一成就行为的主观推测和判断。第3题, 头脑风暴法(脑激励法...
心理学
论述题:运用
记忆规律
,谈谈如何促进知识的保持?
答:
心理学
论述题:(2)深度加工材料.认知心理学研究表明,如果人们在获得信息时对它进行深度加工,那么这些信息的保持效果就可得到提高,并有利于信息的提取和回忆.(3)有效运用
记忆
术.记忆术是运用联想的方法对无意义的材料赋予某些人为意义,以促进知识保持的策略.(4)进行组块化编码.所谓组块,是指在信息编码...
艾宾浩斯遗忘曲线说明了什么
规律
答:
能够读出、但无内容意义即不是词的音节)作
记忆
材料,用节省法计算保持和遗忘的数量。 并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线,即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。艾宾浩斯曲线揭示了记忆与遗忘
的规律
,艾宾浩斯成为发现记忆遗忘规律的第一人,记忆研究因此也成了
心理学
中被研究最多的领域之一。
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