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得的地三字区别及用法
的得
地三
个
字的用法
与
区别
答:
三个都是助词,
区别
主要在于用途不同,的:用于定语后,接名词。地:用于状语后,接形容词和动词。得:用于谓语后,接副词。1、的:结构助词,多用在定语或形容词的后面,表修饰,一般说明某物与某人的关联,如良好的习惯,优秀的学生。2、得:一般用于动作词语后面,用在动词、形容词和表示状态、...
“的、地、得”的
用法
和
区别
是什么?
答:
用法
:用法结构形式一般为:修饰、限制词+的+名词。地结构方式一般为:修饰、限制词+地+动词;
区别
:前面的词一般用来修饰和限制的后面的东西,说明的后面的东西怎么样,地前面的词一般用来形容地后面的动作,说明地后面的动作怎么样。注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读...
“的、得、地”
用法
和
区别
答:
用法
:用法结构形式一般为:修饰、限制词+的+名词。地结构方式一般为:修饰、限制词+地+动词;
区别
:前面的词一般用来修饰和限制的后面的东西,说明的后面的东西怎么样,地前面的词一般用来形容地后面的动作,说明地后面的动作怎么样。注意区分词性。即注意它们在句子中是起实词作用还是起虚词作用。实词则读...
的、地、得
三字用法
详解
答:
[3]表示相乘。如:这间房子是五米的三米,合十五平方米 [方言]表示相加。如:两个的三个,一共五个。同“得”,后面带补语。那知进了园门,园子里已结坐的满满的了。──《老残游记》同“地”(de)。用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系。的 dí [编辑本段]【副】[4]确实;...
“的”“地”“得”三个字分别在什么情况下使用?
答:
2、“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:修饰、限制的词语+地+动词。如:迅速地奔跑、紧张地注视着前方、淡定地往前走、哗啦啦地下着雨、快乐地笑、疯狂地摇摆。3、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:...
的、地、得得
用法
;动词的后面必须用“地”么?
答:
不一定。如果强调动作,后边跟状语,用“地”。如“这个情景描写地一塌糊涂”。而如果强调状态,后边跟补语,用“的”。
用法
:1、的是定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+...
的,得和
地的区别
答:
“的”的结构特点是必须和它前面的词构成一种固有的“的字结构”形式来修饰、限制和说明后面的名词或代词,使前后构成一种“定名关系”。此时,“的”即为定语的标志,应读de。如:刚刚建成的这所学校就是残疾人培训学校。“地”的结构特点也必须和它前面的词和词组构成一种特有形式来为它后面的动词...
如何正确使用“的”、“得”、“地”这三个字?
答:
二、修改病句,强化认识 这里有一组“的”、“地”、“得”
用法
欠妥的句子,请大家来当“医生”,给这些句子治治病,以强化已有认识。1. 由于李红同学学习勤奋,这次语文测试,她考的特别出色。2. 田野里,农民伯伯正在紧张得收割麦子。
3
. 助人为乐地小华被市少工委评为“优秀少先队员”。(正确用法...
“
的地
得”的
用法
答:
作为助词的“的、地、得”在句中的语法作用,是分别作定语、状语、补语的标记。以下是具体
用法
:1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为:形容词、名词/代词+的+名词。2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。结构方式一般为:形容词/副词+地+动词/形容词...
的,地,
得的区别
和
用法
口诀是什么?
答:
的,地,
得的区别
如下:概念不同。“的、地、得”是我们经常使用的
三
个结构助词,主要起着连接的作用,都读轻声“de”,发音上没有区别。但是,在书面语使用中,它们是三个不同的
字
,一般来说,定语后面写作“的”,状语后面写作“地”,补语前面写作“得”。
用法
不同。1、的。一般用在名词和形容...
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