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形容词在文中的作用
文言
文中
名词作状语
答:
1. 文言
文中
名词做状语的几种用法 摘要:在现代汉语里,状语由副词充当,还可以由时间名词、能愿动词、
形容词
充当,介词短语、量词短语和其他一些短语也可做状语。 普通名词是不能直接修饰谓语做状语的,而古代汉语普通名词直接做状语却相当普遍。一、普通名词做状语普通名词做状语有的表比喻,有的表对人的态度,有的表...
文言文句式如何判断?
答:
通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。文言
中的
定语后置有以下几种情况:(1)中心词+定语+者或中心词+之+定语+者 ( 2)中心词+之+
形容词
(定语)(3)中心词+数量词(定语)3.介宾短语后置 (状语后置):文言
文中
,介词结构作状语往往都会置于句后作...
文言
文中
是的用法
答:
文言词语“是”的出现很常见,其用法主要有虚词、实词两大类,代词、助词、动词、
形容词
四小类。意思:(1)作指示代词,与“此”同义,“这、这样、如此”之意。(2)作助词,一般用于倒装句中,使宾语前置,起强调
作用
,无实义;(3)作动词,与现代汉语中判断动词“是”相同;(4)作形容词,...
文言文介词包括哪些
答:
《荀子·劝学》 这 种表示比较的用法在古书中一般只用“於”和“乎”,很少用“于”。 由于表示比较,一般只放在
形容词
谓语的后面,它的意义相当于现代汉语的“比”。但在句
中的
位置不一样,“比”和它的宾语要放在形容词谓语的前面作状语。 “寒於水”,如果译成现代汉语就是“比水寒”。“於”的这种用法在...
叠词
的作用
。
答:
叠词不是词的简单重复,它使文字产生一种韵味的变化,变得更有节奏,从而表达更丰富的情意,呈现出一种艺术效果,给人以美的享受。能使描写对象更加形象,增加语言感染力。传统文学中叠字使用频率很高。因其能摹声,可摹色,使文学作品表达的意象更加准确有意境,更具表现力。“关关睢鸠,在河之洲”。
如何文言文
答:
课内文言文要做到熟练,对
文中的
字、词、语法、作用做到印象深刻,自己课下做好总结,即同一个词它
的作用
遇到过多少个,分别是什么,根据课文记住例子。 2、课外文言文 课外文言文起一个拓展的作用。在起初接触文言文时,由于缺乏对字、词意思、词类活用等作用以及语法的了解,起初学生读不懂很正常,这需要一个知识积...
解
在文
言文有什么意思
答:
由于不少成语中保留了古文言句法及一词多义现象,因此解题时将联想的触角指向自己熟悉的成语典故,也是解答文言实词题的方法之一。 如“韩轨遂投城遁走”,句中“投”是否作“投奔”解呢?联想到成语“投笔从戎”,可知此处“投”应为“扔掉,舍弃”。 10. 之
在文
言
文中
有几种解释 一般来说,“之”的用法有下面几...
怎样回答语文阅读题
答:
(一)某句话
在文中的作用
:1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说...
文言
文中
形容词
加于和动词加于
答:
于,作为介词,可以用在动词或
形容词
后面。但意思有所不同。动词后面加于,有时是被动句。如:“伤于缚者”,意思是被缚者所伤。有时是表示动作、行为的所从,相当于“在”、“从”、“自”等。如:“出于忠诚”、“躬耕于隆中”。形容词后面加于,多为比较,相当于“比”。如:“甚于妇人”...
高考文言文阅读应考要点
答:
在进行高考文言文条块复习前,我们务必要抽出一堂课时间讲解文言高考要求以及历年高考相关情况,使同学们有一个整体的把握。这样,既有利于培养学生复习的积极性,又能使学生知己知彼,做到有的放矢。 1、总要求:能阅读浅易的文言文。浅易的标准是: (1)词汇:文言
文中的
常用词和次常用词。 (2)语法结构:采用常见的文...
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