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形容有目标的诗句
古诗
《示儿》教学设计两篇
答:
一、教学
目标
1.了解诗的内容,体会诗中抒发的强烈的爱国之情。 2.理解
诗句
3.习本课生字新词。 4.背诵这两首诗。 二、教学重点 1.弄懂陆游临终前最牵挂的事和杜甫听到胜利喜讯后心情格外欢快的原因。 2.理解诗句 三、教具准备 挂图,生字生词卡片。 四、教学时间 ...
七年级下册游山西村教学设计
答:
《游山西村》这首诗的作者是围绕一个“游”字贯穿全文的,生动刻画了丰收之年农村欢悦一片的气象和乡间的风光习俗,刻画了农民的淳朴和好客的品质。下面是我收集整理的七年级下册游山西村教学设计,欢迎阅读参考! 七年级下册游山西村教学设计 篇1 教学
目标
: 1、知识与技能:了解有关陆游的知识及相关写作背景。理解...
小学教学案例三篇
答:
3.欣赏诗中
描写的
美丽景色,激发学生对自然景物的热爱,培养学生的爱美情趣和审美能力。 教学重点 1.有感情地朗诵课文,理解
诗句
及整首诗的大意。 2.用自己的话写一写诗句描绘的景色。 教学难点 体会诗人当时的感情。 第一课时 教学
目标
1.读懂《浪淘沙》,体会诗人表达的感情,感受
古诗
意境。 2.培养学生热爱黄河、...
《离骚》说课稿
答:
那么你有了解过说课稿吗?下面是我为大家整理的《离骚》说课稿(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。 《离骚》说课稿1 教学
目标
: 1.学习掌握有关屈原和楚辞的文学常识; 2.重点理解诗中所表现出的诗人的爱国精神和人格节操; 3.学习理解本诗以
比喻
、象征为主的表现手法及与作者理想的关系; 4.在熟读的基础...
一年级语文
古诗
说课稿
答:
(2)图文结合,初步了解
诗句
的意思。(3)正确、流利的朗读
古诗
,背诵古诗。三个
目标
是依据新课程标准的要求提出的。三项目标中,我把正确认读7个生字作为学习重点,因为一年级的教学重点始终是识字、写字。难点为图文结合,初步了解诗句的意思和入情入境,有感情的朗读古诗,这是由于一年级的学生刚接触...
古诗
《回乡偶书》的教学设计
答:
一、教学
目标
:知识目标:学会偶鬓衰三个生字,了解
古诗
大意。能力目标:理解领悟诗意,学会有感情地朗读古诗。情感目标:想象古诗所表现的情景,体会作者忧伤之情。二、教学重难点:了解大意,把握作者的思乡之情,想象古诗所描绘的画面。三、教具准备 :多媒体课件 四、教学时数:一课时 五、教学过程:...
小学语文四年级上册
古诗
《出塞》教学设计
答:
学习重点:
目标
2 课前准备: 课件制作(或诗歌卡片)学习过程:一、赏“月”1.谈话:自古以来,喝酒的人喜欢借酒浇愁,而作诗的人喜欢“借月抒情”。看以下这几句诗——海上生明月,天涯共此时——唐.张九龄《望月怀远》明月几时有,把酒问青天——宋.苏轼《水调歌头.明月几时有》春风又绿江南岸,...
幼儿园小班春天教案《春天的色彩》语言
答:
以下是我为大家收集的幼儿园小班春天教案《春天的色彩》语言,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班春天教案《春天的色彩》语言 篇1 活动
目标
: 1、通过听听、看看、讲讲感受春天的色彩美,萌发热爱春天的情感。 2、鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受,能根据春天里事物的特征仿编
诗句
。 3、通过...
我家孩子今年小学六年级,特别不喜欢背
古诗
,怎样引导他爱上古诗?_百度...
答:
讲述背后的故事:很多
古诗
都有其背后的历史故事或传说。通过讲述这些故事,可以增加孩子对古诗的兴趣,同时也能增加他们的文学素养和历史知识。表扬和鼓励:当孩子表现出对古诗的兴趣或是在学习上有所进步时,给予及时的表扬和鼓励,增强他们的成就感和自信心。设定小
目标
:与孩子一起设定一些可达成的小目标...
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