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建设良好班集体的意义
如何培养一个优秀的
班集体
答:
笔者曾在中学担任班主任近30年,深知一个优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地形成;只有通过班集体成员的共同努力,特别是班主任的智慧和创造性的劳动,才能逐步地培养和扶持起真正
意义的班集体
。本文拟就如何
建设
优秀班集体问题略陈己见。一、以集体主义精神凝聚人前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,...
如何
建设
优秀
班集体
答:
笔者曾在中学担任班主任近30年,深知一个优秀班集体不可能自发地产生,也不会随着时间的推移自然而然地形成;只有通过班集体成员的共同努力,特别是班主任的智慧和创造性的劳动,才能逐步地培养和扶持起真正
意义的班集体
。本文拟就问题略陈己见。 一、以集体主义精神凝聚人 前苏联教育家苏霍姆林斯基认为,“集体”是一种...
浅谈怎样建立一个
良好的班集体
答:
一个
良好班集体的建设
必须通过各种活动来实现。集体活动能发挥娱乐、导向、育人的功能,班主任要积极组织、参与学校各项有
意义
的活动,在活动中,促进学生相互关心,尊重理解和协作的关系,有利于培养学生良好的思想品德等等。许多优秀班主任的经验表明“寓教育于活动中”对实现班集体的共同目标对每一个人的健康成长都是行之...
班级
活动
的意义
答:
班级活动能增强班级凝聚力,实现对学生集体价值观念的培养;逐步构建刻苦学习、努力锻炼、互相关心、求实向上的班集体;通过亲切、平等的课堂以及户外活动氛围,及时、有效的批评和纠正学生的错误想法及行为偏差等。班级活动是
建设良好班集体的
重要组成部分和最重要的内容。班级的共同努力目标要靠班级每个成员参与...
如何理解学校开展活动
的意义
?
答:
所以说,做好班级活动的设计与组织对学生个人的成长、
班级良好
人际关系的建立、
班集体的
形成有着重要
的意义
问题三:参加学校活动的好处 参加学校活动的好处 1、增长社交能力 参加学校活动,不可避免的涉及到与学校领导,老师,同学的交流与合作,在参加学校活动的同时,是你增加与其他人交流的机会,因为在学生时代,...
良好的
班风
有什么
作用?
答:
良好的班级
体有共同的奋斗目标,有严明的纪律和融洽的同学关系,有积极向上的舆论氛围。做到主动热情真诚能平等待人,尊重他人,能正确认识和处理同学间的竞争与合作。纪律是
集体
利益的可靠保证。我们应该把遵守纪律看作是一种关心集体,关心他人的良好行为,自觉遵守并维护集体纪律。树立主人翁意识,认真完成...
如何
建设
一个优秀的
班集体
答:
可以说,培养学生的爱心、热心、善心、责任心,乃是
班集体建设
中的迫切任务之一。尊重和发展人的个性,对于班集体建立
良好的
人际关系
意义
重大。弘扬集体主义精神并不等于不要个性,一个缺乏个人兴趣、爱好和特长的班集体,必然死气沉沉,缺乏生气与活力。一个集体里的成员都是缺乏主见、缺少个性的人,那么现代人所需要的...
什么是
建设班集体
答:
班集体
建设
是指班主任根据建设优良
班级集体的
要求,熟练、有效地建设优良班级集体的活动方式。班集体是在一定的教育、环境的影响下成长和发展起来的,班级任课教师和学生家长是影响班集体建设最为重要的教育、环境。班集体建设原则包括合力性原则、系统性原则、教师主管性原则等。班级管理的内容有目标管理、全...
如何写浅谈如何构建1个
良好的班集体
答:
一年多来,在老师们的辛勤努力和全班学生的共同配合下,我担任班主任的初一(1)班,每月都被学校评为“文明班级”。学校的各类考试中,如月考,中考,期末考等,我班学生的成绩都名列前茅,受到了学校领导和教师的一致好评。下面谈谈我在创建
良好班集体的
一些做法及体会:一、 做好学生的思想道德
建设
。...
“一个优秀的
班集体
,是由个性各异的人组成的,因此。
建设
优秀的班集体...
答:
前半句,我认同:一个优秀的班集体,是由个性各异的人组成的。需要说明的是,这种个性应该对班集体有益,也就是为集体争光,因此需要我们引导,改造。而“
建设
优秀的班集体,就是让每位同学的个性得到张扬”这句话过于偏激,暗含着任学生个性张扬,不加限制的理念,最终还是危害
班集体的
利益。亲,*^...
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