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幼儿观察提纲怎么写
我的植物朋友
提纲怎么写
答:
以桃花为例,《我的植物朋友》
提纲
写法为从远处
观察
桃花的颜色、从近处观察桃花的样子等。1、从远处观察桃花的颜色 桃花一般有三种颜色,分别为粉红、鲜红和白。那就可以这样写,巨峰寺的桃花开了,红的似火,粉的似霞,白的似雪,美丽极了。整座山都笼罩在粉白粉白的云雾里。2、从近处观察桃花的...
学前教育论文
提纲
答:
提出:智力不再是某一种能力或围绕某一种能力的几种能力的整合,而是“独立自主,和平共处”的八种智力,即言语—语言智力、音乐—节奏智力、逻辑—数理智力、视觉—空间智力、身体—动觉智力、自知自省智力、人际交往智力和自然
观察
智力。 多元智力的核心教育思想是,人的智能是多元的,教育的起点不在于
儿童
原先有多么聪明...
设计
幼儿
家访访谈
提纲
答:
提纲
如下:1、您的
孩子
在
幼儿
园都学到了什么?2、您孩子的卫生习惯有所改善么?3、您的孩子早上起床是自己穿衣服么?4、您期待孩子还有哪些改变?5、您对幼儿园的工作是否满意?如果不满意,有什么缺点?6、您对幼儿园还有哪些建议?访谈具体的提问技巧包括:1、抓住核心问题,开门见山,切中要害。
有趣的蚂蚁面
提纲怎么写
?
答:
首先交代一下在什么地点发现的蚂蚁,是一只还是一群蚂蚁,接着确定文章的中心思想,然后把
观察
蚂蚁的全过程详细描述一下,最后做出总结。正文:今天下午我来小区玩,发现了蚂蚁群,一下子了好奇心涌动。我沿着蚂蚁群找到了蚂蚁洞,蚂蚁洞里面进进出出的都是大小不一的蚂蚁,蚂蚁洞旁边有一堆新土,拿出...
教育
观察
计划
怎么写
?
答:
第二步:扩大观察范围,从室内到室外,由静到动,从颜色、形状、大小到发展变化,从看、听、想等方面写动态片断 写动态片断,要注意观察事物发展变化过程,如写“春雾”片断,向学生提供
观察提纲
,提醒学生有顺序有重点地进行观察:①太阳出来前后,春雾
怎样
?(形状、颜色、飘动)②春雾中的景物和人们...
写提纲
:
观察
你常见的一处景物,抓住景物的特点写一篇作文,要写出景物的...
答:
又白又厚又松软的毯子,那是雪花送给
孩子
们的惊喜。不一会儿雪地上就留下了一串串涂鸦般的小脚印,而雪地上堆起的一个个神态各异的小雪人,那是孩子们送给雪花的礼物。一条条冰道,那是雪花送给孩子们的玩具,而欢乐的笑声是孩子们送给雪花的礼物。孩子们感谢雪花,在雪地上不停地欢呼、跳跃,有的...
怎样写
有关于
观察
的作文
提纲
答:
鹰击长空,鸽翔千里,鸟类可以在空中自由飞行,这对人类是多么大的吸引和激励啊!传说,在2000多年前,我国的著名工匠鲁班,曾研究和制造过木鸟.据历史文献记载,1900多年前,我国就有人把鸟羽绑在一起,做成翅膀,能够滑翔百步以外.400多年以前,意大利人达·芬奇根据对鸟类的
观察
和研究,设计了扑翼机,试图用脚蹬...
幼儿
园园长应
怎样
评课
答:
看
幼儿
学习的过程——幼儿是
怎样
学习的,以什么方式学习,他们行为的意义和原因是什么;看幼儿学习的效果——幼儿在学习中有否“获得”,是通过什么方式“获得”的,这种“获得”对幼儿有什么意义。2、看教师的行为——
观察
教师的“教”是怎样为幼儿的“学”服务。看教师行为对幼儿产生的影响是什么——教师的教育行为...
什么即景
提纲
答:
“即景”是指就眼前的景物(作诗文或绘画),旨在引导学生
观察
一种自然景象或一处自然景观,重点观察景物的变化,按照一定顺序,有条理地描写景物,要写出景物的动态变化,使画面更加鲜活。即景
提纲
主要是为了帮助写作者组织和规划所观察的景色或场景。以下是一个即景提纲的示例: 1、确定主题和场景 选择一个具体的主题,例如...
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