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幼儿教育活动的意义
幼儿
园
教育活动
主题的产生,主要有哪两个方面的来源?
答:
因此,
幼儿
园
教育活动的
设计首先就是确定活动的主题。幼儿园教育活动的主题是丰富多样的,既有来自于儿童生活的,也有来自于社会文化的,还有来自于儿童的兴趣和需要的。但是,幼儿园教育活动的主题主要是以儿童的生活和儿童的兴趣为源泉,教师在明确主题时,要以儿童的生活和兴趣为出发点,将儿童感兴趣的...
《
幼儿
园
教育
指导纲要》解读
答:
我们的
教育
评价应该伴随在整个教育过程中,比如就餐,游戏
活动
,午休等等过程中,而不仅仅是课堂上。 六、
幼儿的
行为表现和发展变化具有重要的评价
意义
,教师应视之为重要的评价信息和改进工作的依据。幼儿教师评价幼儿可以从幼儿的行为表现和发展变化等方面进行评价,比如幼儿上课时的常规,玩教具时的精细动作。 八、对幼儿...
如何充分利用本地乡土
教育
资源更好地开展教学
答:
充分利用家乡环境中富有文化底蕴、具有
教育意义的
自然和人文景观开展
活动
,会使教育内容更加丰富和深化。经过反复研究,我并把乡情教育内容划分为三大主题,有计划逐步的加以实施。 (一)家乡风俗。充分利用有关的资料,向
幼儿
介绍苍南的地方习俗、苍南的各地庙会活动,让幼儿了解滨海之城的风俗习惯。例如,向幼儿介绍蒲城正月...
幼儿
园
教育活动的
出发点和归宿是
答:
幼儿
园教育活动实施的出发点和归宿,是追求
教育活动的
有效性,是通过幼儿园实施的教育活动所达成的教育效能,即“幼儿有
意义
的学习”和“交易有意义的教学”。幼儿园教育实践的基本形式,是在一定的教育目的指引下的教师与幼儿多种形式的相互作用的总和。具有目的性与计划性、师幼双方共同参与、多种相互作用...
如何提升
幼儿
教师的
教育活动
设计能力
答:
幼儿
园内组织的教学观摩是教师互相学习、交流的一条重要途径,也是幼儿园开展教学研究、探索教学方法和规律的一种重要形式。教学观摩在一定
意义
上使先进的教育理念和教学实践得以传播和推广,这对改进教师的教育行为,提高专业能力,促进保教质量的提高起到积极的作用。幼儿教师的
教育活动
设计能力内容:幼儿园...
简述
幼儿
园一日生活的
教育意义
。
答:
(1)保护幼儿身体的健康发育;(2)有利于幼儿心理的健康发展;(3)培养幼儿良好的生活习惯;(4)促进
幼儿的
学习;(5)是全面完成幼儿园
教育
任务的保证。
论述
幼儿
心理学研究的实践
意义
。
答:
【答案】:[考点提示]本题考查
学前教育
原理部分的知识点。[参考答案]幼儿心理学来源于实践并受到前所未有的重视,它的实践意义体现在以下两个方面:首先,幼儿心理学对于早期教育实践具有重要
的意义
。一方面,家长只有掌握了幼儿心理学的相关知识,了解了自己孩子心理发展的特点及规律,才能使家庭教育向着科学...
幼儿
自主实践
活动的
内涵是什么?
答:
杜威认为,“从做中学”也就是“从
活动
中学”“从经验中学”,如果能将“做”与教育实践、生活实际联系起来,让
幼儿
从那些真正有
教育意义
和有兴趣的活动中进行学习,那就有助于儿童的生长和发展。我国著名教育学家陶行知提出了“教学做合一”的理论,“教学做合一”是生活法,也是教育法,它
的含义
是教...
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