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幼儿教师的基本素养
幼儿教师的
职业
素养
包括哪些内容?
答:
C、生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。细则:不讲粗话,脏话,忌训斥
幼儿
;忌大呼小叫,不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光;不催促孩子过快饮食,引导幼儿养成良好习惯。三、有健康、良好的心理
素养
和交往能力 1.做人以德为本,注重个人修养。2.热爱生活,追求健康、愉快、的...
幼师
需要具备哪些
素养
答:
C、生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。细则:不讲粗话,脏话,忌训斥
幼儿
;忌大呼小叫,不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光;不催促孩子过快饮食,引导幼儿养成良好习惯。三、有健康、良好的心理
素养
和交往能力 1.做人以德为本,注重个人修养。2.热爱生活,追求健康、愉快、的...
幼师
要具备哪些
素质
啊?
答:
C、生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。细则:不讲粗话,脏话,忌训斥
幼儿
;忌大呼小叫,不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光;不催促孩子过快饮食,引导幼儿养成良好习惯。三、有健康、良好的心理
素养
和交往能力 1.做人以德为本,注重个人修养。2.热爱生活,追求健康、愉快、的...
作为
幼师
应该具备什么
素质
答:
C、生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。细则:不讲粗话,脏话,忌训斥
幼儿
;忌大呼小叫,不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光;不催促孩子过快饮食,引导幼儿养成良好习惯。三、有健康、良好的心理
素养
和交往能力 1.做人以德为本,注重个人修养。2.热爱生活,追求健康、愉快、的...
幼儿教师
应具备哪些
素质
和能力?
答:
C、生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。细则:不讲粗话,脏话,忌训斥
幼儿
;忌大呼小叫,不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光;不催促孩子过快饮食,引导幼儿养成良好习惯。三、有健康、良好的心理
素养
和交往能力 1.做人以德为本,注重个人修养。2.热爱生活,追求健康、愉快、的...
幼儿
园
教师
应具备哪些
素质
?
答:
C、生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。细则:不讲粗话,脏话,忌训斥
幼儿
;忌大呼小叫,不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光;不催促孩子过快饮食,引导幼儿养成良好习惯。三、有健康、良好的心理
素养
和交往能力 1.做人以德为本,注重个人修养。2.热爱生活,追求健康、愉快、的...
幼儿教师的
专业
素质
要具备哪些素质?
答:
C、生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。细则:不讲粗话,脏话,忌训斥
幼儿
;忌大呼小叫,不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光;不催促孩子过快饮食,引导幼儿养成良好习惯。三、有健康、良好的心理
素养
和交往能力 1.做人以德为本,注重个人修养。2.热爱生活,追求健康、愉快、的...
幼儿教师
应该具备那些职业道德
素养
?
答:
C、生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。细则:不讲粗话,脏话,忌训斥
幼儿
;忌大呼小叫,不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光;不催促孩子过快饮食,引导幼儿养成良好习惯。三、有健康、良好的心理
素养
和交往能力 1.做人以德为本,注重个人修养。2.热爱生活,追求健康、愉快、的...
教师的基本素养
有哪些
答:
C、生活语言:亲切关爱,体贴入微,力求体现母爱。细则:不讲粗话,脏话,忌训斥
幼儿
;忌大呼小叫,不要离听者太近;时刻面带微笑,保持恰当的目光;不催促孩子过快饮食,引导幼儿养成良好习惯。三、有健康、良好的心理
素养
和交往能力 1.做人以德为本,注重个人修养。2.热爱生活,追求健康、愉快、的...
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