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幼儿教师情绪案例分析
如何让孩子树立信心
答:
(《读者》推荐,《只有你最欣赏我》,2003 年 7 月) 这是一则
老师
们都非常熟悉的
案例
,现在读来依然感触颇深。首先我们利用图表
分析
这个孩子不同学习阶 段来自 老师和妈妈的评价: 学习阶段学生情况(事实)老师的评价妈妈的评价
幼儿
园多动、三分钟都坐不住多动症原来坐不了一分钟,现在能坐三分钟。有进步小学数学...
如何用文字描述家庭学习活动的做法与体会
答:
这类活动主要有:举办家长讲座、组织“家庭学习节”活动、指导家长和
幼儿
共读一本书、开展家庭亲子比赛等。这些活动不仅使
教师
的学习态度和教育观念影响到了家长,还将家庭学习的工作落实到操作层面,使家长在一定程度上掌握亲子共同学习的内容、方法与技巧。(二)追求点面效应 点面效应即通过展示典型
案例
,...
健康是人类的最基本要求,也是一项最重要的社会目标.然而,对于什么是健 ...
答:
3 、偏重
幼儿
的知识技能培养,忽略了功儿的
情绪
、情感、态度、社会交往能力的培养。 家长到
教师
普遍比较看重幼儿的知识技能的培养。大多数幼儿园都开办了英语、美术等特色班,家长们也热情极高的地送孩子到各种特色班学习,有的甚至每天指导课程排得满满的,根本不考虑孩子的兴趣和承受能力。对孩子的情绪...
教师
的评价直接和间接的影响着
幼儿
的思想
情绪
。和行为表现对吗?_百 ...
答:
教师
的评价直接和间接的影响着
幼儿
的思想
情绪
和行为表现对。根据查询相关资料信息显示,教师评价在很大程度上会影响幼儿的情绪,教师要对幼儿进行准确合理地评价。
幼儿
园小班游戏教案
答:
引导
幼儿
对1和2的点子卡片进行实物糖果的匹配。 活动准备 点子卡片、各种糖果、魔术袋、夹子。 活动过程
案例
描述: (A)、小游戏:变魔术。 1.
教师
变魔术。教师手中握1-2粒糖,让幼儿猜测。 2. 个别幼儿变魔术。 (B)、找朋友。 教师:(一粒糖贴在黑板上)一粒糖还有一个好朋友呢,小朋友看,它是谁?(小...
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