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幼儿园班本课程分享
幼儿园班本课程
的开展有何意义?
答:
幼儿园班本课程
是基于“园本课程”而产生的,它立足于班级,来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区,也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。班本课程在幼儿园班级开展,是有效落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程理念的有效路径。班本课程的内涵:是以班级...
幼儿园
装饰画教案
答:
(3)结合幼儿作品,从图案的运用、设计的创新等方面进行点评。 中班语言儿歌《两只蚊子吹牛皮》公开课视频+PPT课件+教案+音乐(快板书)
幼儿园班本课程
《螺丝的奇妙力量》课件PPT主题故事教学活动 幼儿园装饰画教案4 《美丽的花瓶》 活动目的: 1、欣赏各种花瓶,感受工艺品的美。 2、根据花瓶的造型及其变化用各种不...
班本课程
开展有哪些意义?
答:
幼儿园班本课程
是基于“园本课程”而产生的,它立足于班级,来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区,也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。班本课程在幼儿园班级开展,是有效落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程理念的有效路径。班本课程的内涵:是以班级...
什么是
幼儿园课程
故事
答:
幼儿园班本课程
是基于“园本课程”而产生的,它立足于班级,来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区,也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。班本课程在幼儿园班级开展,是有效落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程理念的有效路径。 园本课程是幼儿园自己的...
班级
课程
是什么意思啊?
答:
幼儿园班本课程
是基于“园本课程”而产生的,它立足于班级,来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区,也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。班本课程在幼儿园班级开展,是有效落实《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》中“课程追随儿童”的课程理念的有效路径。班本课程的内涵:是以班级...
班本课程
和课程故事的区别
答:
班本课程
是以班级为单位,师生双方共同开发的富有班级特色课程。班本课程是班级文化建设中比较高端的内容。班本课程是基于“园本课程”而产生的,它立足于班级,来源于班级幼儿的兴趣和最近发展区,也产生于教师对本班幼儿了解的基础之上而建构。班本课程在
幼儿园
班级开展,是有效落实《幼儿园教育指导纲要》《...
班本课程
有效资源的利用
答:
家长的配合,
幼儿园
环境的利用,班级的布置,幼儿寻找材料带来等等这些都算是资源的利用
园本课程和
班本课程
的区别
答:
提升自身的专业形象。(3)提高家长参与课程的积极性
班本课程
成为参与
幼儿园
教育的新途径和新方式。在此过程中,教师引导家长改变传统的教育观念,使家长更加关注幼儿的兴趣、需要和体验,提高家长主动提供课程资源的意识,加深了家长对班级课程的的认识,提高家长参与课程建设的积极性和有效性。
幼儿
学期工作计划
答:
要求教师每月将本月开展得最成功的活动案例交流
分享
,经全体教师评析后评出优秀教案二个。以上两项资料学期末整理成册,并人手一份。 3、 以教科研为龙头,努力形成办园特色。本学期,我们将继续加大科研力度,增强全体教师教科研热情,提高教师科研理论水平和操作能力,集中精力开展《
幼儿
乒乓游戏
课程
的开发与实践研究》的...
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