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并列不当属于哪种病句类型
修改
病句
项练习3-4句话并有答案 急急急急急急
答:
(坦克和装甲车
属于
军用车辆,属,种的概念
并列不当
,这种情况并不少见。)五,注意判断语句法官判决是容易出错的句子之一,因为最显著判决句子的特点是与主体与客体相一致,并且该对象不能缺少。但在实践中,因为句子太长或复杂的结构,往往造成丢失或主体与客体的对象不一致。这样的句子在提问频率较高,所以一定要遇到判断...
初中语文修改
病句
的技巧和方法
答:
(2)分类法。指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法,首先要记住各种
病句类型
(常见的有:搭配
不当
、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等);遇到具体病句时,再对号入座。如:例1.千千万万无数个青少年参加了植树活动。首先判断此
病句属
“词语重复”类型。句中...
语病
分析方法有哪些?
答:
巧妙识别语文
病句
的几种方法 常见的有六种:语序
不当
、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。1、发现介宾短语开头的句子,看是否少主语——介词结构在句首易导致句子无主语。例如:通过读了徐迟的《黄山记》,使我感受到一次深刻的美感教育。在一个句子中,当介词或介词结构...
找一些有改
病句
的题,最好写出关于修改病句的技巧
答:
病句
的基本
类型
1. 错别字 如:深篮的天空中挂着一轮园月。分析:“篮”与“蓝”,“圆”与“园”
属于
同音、形近字混淆。改为:深蓝 圆月 2. 用词
不当
如:我们要虚心地帮助小同学。改为:我们要耐心地帮助小同学。3. 词语搭配不当 如:我们要不断地改进学习方法,增加学习效率。改为...
四年级小学修改
病句
(5篇)
答:
1、读懂原句意思,找准病因,辨清病句的类别。 2、运用修改符号,在病句上进行修改。 3、将修改后的句子进行复查、校对,看句子是否通顺,有无新语病产生。如果发现问题,再重新修改。 三、
病句类型
凡是违反客观事理或语言结构规律的句子都是病句。主要类型有句子成分残缺;句子成分搭配
不当
;前后矛盾;用词不当;概念不清...
语文小学
病句类型
,11种,带例子
答:
还有,不是同类概念的词
并列
而造成的
病句
。例如:3、橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。3句中的“萝卜”不
属于
水果,它与橘子、苹果不是同一类,不能并列。二、搭配
不当
4、他爱看球的习惯像有所改善。4句中,主语“习惯”与谓语“改善”搭配不当,“改善”可改为“改变”。三、成份...
红头向周围看了看,稍稍地躲在一个草堆里不作声了。这
属于
那种
病句
?
答:
和”,“听到”与“笑容”搭配
不当
,即谓宾不当。再如国家急需科学家和一切人才,“科学家”、“人才”范围不同,不能构成
并列
关系。出现数量范围词语 这种
病句类型
比较常考,而且不难判断,例如:几个报社的记者,“几个”可以修饰报社,也可以修饰“记者”,“几个”为判断标志,
属于
数量词语。
关于
病句
的问题!!
答:
一些房产中介表示了同样的担心,他们“认为”(建议)购房者一定要考虑房屋的“地理位置和”(删掉)房源条件,不可盲目跟风。这样就对了
高考语文答题技巧
答:
《考试说明》规定了以下六
种病句类型
:语序
不当
、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。1.语序不当。语序不当指词语在句中的排列次序不当。例如,“由于会议开得及时,促进了工作的进展,抓住了问题的关键,解决了问题。”这句的语序应先“抓住……”再“解决……”最后“促进...
初三语文怎么答题?
答:
六
种病句类型
:①成分残缺 ②搭配
不当
③关联词语使用不恰当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥误用 滥用虚词(介词) 省略号的六种用法:①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完 ④表心情矛盾 ⑤表思维跳跃 ⑥表思索正在进行 第六部分 七种说明方法:举例子、 打比方、 作比较、 列数字、分类别、 下定义、...
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