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平行四边形的概念
平行四边形的
高的定义有几条
答:
1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 2.对角线互相平分的四边形是平行四边形 3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形 4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形 5.两组对边分别
平行的
四边形是平行四边形 平行四边形 - 相关
概念
(1)如果一个四边形是平行四边形,那么这个
平行四边形的
一组...
平行四边形的
特征
答:
平行四边形
,其边与边、角与角、对角线之间存在着各种各样的关系,即是平行四边形性质定理。
平行四边形
四年级上册
概念
答:
平行四边形的
性质和判定 定义:两组对边分别
平行的
四边形叫做平行四边形.性质:①平行四边形两组对边分别平行;②平行四边形的两组对边分别相等;③平行四边形的两组对角分别相等;④平行四边形的对角线互相平分 .判定:①两组对边分别平行的四边形是平行四边形;②两组对边分别相等的四边形是平行四边形...
菱形与
平行四边形的
区别是什么?
答:
菱形各个边边长均相等,平行四边形不相等。矩形就是由两组平行边组成的、各个内角都是90度的四边形。菱形是由两组互相平行的边组成的、各个边边长均相等的四边形。平行四边形就 是由两组互相平行的边组成的四边形。与矩形和菱形相比较,
平行四边形的概念
要简单一些。矩形和菱形是在平行四边形的基础上...
概念
形成与概念同化有何不同?
答:
(二)概念同化:概念同化是由奥苏伯尔提出的一种学习方式,它是指先把概念以定义的方式直接呈现给学习者,学习者利用自己认知结构中现有的概念和知识经验进行理解,从而明确一类事物的共同关键特征的学习方式。例如:要学习
平行四边形的概念
,直接以定义的形式给出它的关键属性,“平行四边形是对边平行且...
对角线互相平分的四边形是
平行四边形
吗
答:
对角线互相平分的四边形是
平行四边形
。证明如下:设四边形ABCD的对角线AC和BD交于O,OA=OC,OB=OD。∵在△AOD和△COB中,OA=OC,∠AOD=∠COB(对顶角相等),OB=OD,∴△AOD≌△COB(SAS),∴∠OAD=∠OCB,∴AD//BC(内错角相等,两直线平行)。同理:△AOB≌△COD(SAS),∴∠ABO=∠...
平行四边形的概念
怎么得出
答:
如图,在四边形中,BD为对角线,点在边上,且∥, ∥,平分,(1)你发现图中有哪些线段是相等的?(2)求证:.【设计意图】通过一系列的练习,可以实现知识向能力的转化.学生在尝试运用
平行四边形的概念
和性质解决上述问题的过程中,进一步加深了对平行四边形概念的理解.同时训练了学生在表达问题的解决方案...
平行四边形
高
的概念
答:
由此可知,平行四边形高
的概念
是从平行四边形一条边上任意一点向对边引垂线,这点和垂足之间的线段叫做
平行四边形的
高。平行四边形(Parallelogram),是在同一个二维平面内,由两组平行线段组成的闭合图形。平行四边形一般用图形名称加四个顶点依次命名。注:在用字母表示四边形时,一定要按顺时针或逆...
四边形的概念
和定义
答:
四边形的概念
和定义如下:由不在同一直线上的不交叉的四条线段依次首尾相接围成的封闭的平面图形或立体图形叫四边形,由凸四边形和凹四边形组成。顺次连接任意四边形上的中点所得四边形叫中点四边形,中点四边形都是
平行四边形
。菱形的中点四边形是矩形,矩形中点四边形是菱形,等腰梯形的中点四边形是...
下图两个
平行四边形的
面积都是50平方厘米两个涂色三角形的面积相等吗...
答:
3、应用于实际问题:
平行四边形的
面积
概念
可以应用于各种实际问题中。例如,在建筑设计中,可以通过计算平行四边形的面积来确定墙壁的涂料用量;在土地测量中,可以通过计算平行四边形的面积来确定土地的面积和边界。这些应用需要准确计算平行四边形的面积,并将其转化为实际问题的解决方案。
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