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就道题怎么写
请问一下几
道题目怎么
做?写过程!!!
答:
方法就是:分数全部转换假分数形式后,数字与分数相乘是,数字与分数的分母相乘。分数与分数相乘是,分母与分母相乘,分子与分子相乘这是前三个的方功法,很简单,后面的相信你会做 不懂再问。及时采纳`(*∩_∩*)′
一年级数学应用题答案
怎么写
答:
问什么答什么。一年级应用题可以让孩子看一下,这
道题
里有几个问号,不管是几个问号,答只能写一个,问什么就答什么,把需要的结果计算出来之后,然后把答写出来,这样的话,至少在写答案的时候能够知道
怎么写
,而不是答非所问。解答应用题有助于学生理解四则运算的意义和应用,还可以发展学生的思维...
这
道题怎么写
,急急!
答:
在鲁迅的眼中,时间就如同生命。「美国人说,时间就是金钱。但我想:时间就是性命。倘若无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。」因此,鲁迅最讨厌那些「成天东家跑跑,西家坐坐,说长道短」的人,在他忙于工作的时候,如果有人来找他聊天或闲扯,即使是很要好的朋友,他也会毫不客气地...
帮以美丽的校园道为
题目写
篇文章
答:
楼前方是一个很大很大的活动场,场地左侧有一排栩栩如生的石膏雕塑,是中外名人的头像和他们的名言,他们仿佛时刻在关心着我们成长,激励着我们进步:好好学习,天天向上。再往左边一点就是我们班级的橱窗栏,是同学们用勤劳的双手和智慧的大脑把它装点得漂漂亮亮的班级缩影。剑桥楼的斜对面是个美丽的大...
...次共运九百袋平均每辆汽车每次运多少袋粮食
怎么写
?
答:
第二、解题公式 900÷<3×5> =900÷15 =60 第三、解题逻辑 首先我们要明白问题的关键,关键点就是这个每辆汽车每次运了多少粮食。所以要想知道每辆汽车每次运了多少,我们就必须算出总次数,用运输的总量除以总次数,就等于每辆车每次的运输量。第四、问题分析 我们算这一
道题
的原理其实可以推...
这
道题怎么写
?
答:
这
道题
的答案很明显选:A 重要的是要知道为什么选A,本诗出自高适的《别董大》是一首送别诗,那么感情基调基本是悲郁的!再者,要理解诗词意境,必先弄清楚诗词的意象。因为意境是由一个个意象整合而成的画面所营造的一种氛围,也就是说意境是你在读到一首诗时而想象到的画面所给你带来的一种心理...
请问这道c语言
题目怎么写
?
答:
include <assert.h>#include <stdbool.h>#include <stdio.h>static inline bool EitherEnd(char a, char b) { return a == '\0' || b == '\0'; }static inline bool BothEnd(char a, char b) { return a == '\0' && b == '\0'; }static inline bool Equals(char a, ...
这
道题怎么
做
答:
题
有点看不清。如果题中写的是“数学小组的人数是语文小组的6.5倍。”,那么数学小组有52人,语文小组有8人。因为把语文小组设成1份,数学小组就是6.5份,总数有60人,60人对应的是(1+6.5)份,对应量÷对应率,也就是60÷(1+6.5)=8(人),那么1份就有8人,6.5份就有52人。...
暑假作业上的一
道题
。根据(我觉得童年一定要属于城市的)这个题目来写一...
答:
我觉得童年一定是属于城市的。公园,马路,汽车的鸣笛,优美的音乐声;开汽车,看风景,吹空调,骑着几十辆自行车在马路狂奔;乞丐,学生,市长,摆摊的大叔,赶人的城管,楼下在一起谈笑风生的老爷爷老奶奶...
这
道题怎么
做?
答:
正方形,旋转造全等三角形。全等三角形判定与性质。从结论,构造直角三角形,勾股定理。仔细看过程体会。满意,请及时采纳。谢谢!
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