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小说文学效果有哪些角度分析
怎么答好语文阅读题
答:
阅读大段文章主要用精读的方法,需逐字逐句推敲揣摩,故平时练习要养成圈点勾画、多做记号的习惯,可以先看题目涉及到文中
哪些
段落或区域,和哪些语句有关。确定某一答题区域后,再仔细弄懂这一段每一句的意思,进而理清段落之间的关系,了解行文思路。有了这一习惯就有可能形成较强
分析
综合能力。阅读时...
如何学习高中语文~语文一直很差(高分悬赏啊)
答:
1内容上①讲了什么(描述发挥一下)②
有什么
作用。这是最表层的 2技巧上①运用了什么手法(如比喻,借景抒情等),②有什么作用。3结构上(这是把句子与全文联系起来),①(如照应,伏笔,铺垫等)②再
分析
其作用。以上对阅读的总结,真的是非常精华,每句话都是有用的,希望你能认真思考一下,...
如果第一次高考590分,高三比较荒废没怎么学,复读一年有可能冲击顶尖大学...
答:
第二部分(选做题):
文学
类文本和实用类文本的阅读高分口诀:读懂文章审准题眼规范作答0.现代文(各类文本)阅读与答题基本知识(一)答题基本知识:1.阅读:注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(散文和
小说
,新闻和传记的文体特征概述见后);二是要有思路
分析
意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系...
请问一些写作方面的技巧
答:
凡优秀的文章,内容和形式的完美程度都较高,其写作技巧往往
是
娴熟而又富于创造性。多读优秀的文章,在注意思想内容的同时,注意其写作技巧,看作者是运用
哪些
来表现思想内容,实现写作意图的,并且
分析
这些写作手法的具体运用情况及其所取得的写作
效果
。在此基础上,还应结合实际(写作者自身的思想和艺术修养...
文言文应该怎样备课
答:
课堂
是
教学的主阵地,课堂教学是教师有目的、有计划组织学生实现有效学习的活动过程。课堂教学是否高效,很大程度上决定于教师备课是否充分。 当前,初中语文教师备课有几大误区: 真正根据学生实际
分析
文章特色;要么处理不好备课与教案的关系,备课只是抄个教案完事,上课时只按教案宣读实施。 二是备课时重知识轻过程。
<达芬奇密码>中
哪些是
真人真事,哪些是编的?
答:
隐修会,骑士团,基督起源,还有一些所谓极端宗教观念(
包括
崇拜女性,两性结合。据说
是
由母系社会传下来的)都是真的。还有找到画卷(之类的)的教堂都确实存在(连它翻修过都是真的)。上周凤凰卫视播放过一个叫“破解达芬奇密码”的节目。里面叙述了很多相关信息。建议可以到凤凰卫视的网站查找。
初中语文阅读的答题技巧,要详细
答:
答:A、
分析
用了什么修辞手法,如比喻、拟人等。若没有,则应选择有生命力的词语进行。B、表面意义(表面上的意思)和表达
效果
(生动形象地写出了……特点)或从正面和侧面点评。C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图,蕴涵
有什么
道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了,...
怎么样在阅读理解的记叙文方面很好的回答问题
答:
小说三要素:人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端 /发展 /高潮 /结局 ) 环境(自然环境/ 社会环境。) 人物 主要掌握通过适当的描写方法、
角度
刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧。 情节 主要了解各部分的基本内容及理解、
分析小说
情节的方法、技巧。 开端 交代背景,铺垫下文。 例:《孔乙己》...
...事记叙得详细那些事记叙得简略?这样安排
有什么
答:
2、注意,文章看似写了三件事,实际都
是
作者办第一张报纸时发生的,因此,课文的题目是《我的第一次
文学
尝试》。 3、阅读这篇文章,不要从传统的道德评判的
角度
思考,应着重从事件和选文中体会作者对周围事物的敏锐观察及文学才华。 [整体感知] 全文可以分成两部分。第一部分,讲了作者第一次文学尝试的具体内容,叙...
关于《最后一课》的几个问题
答:
小说是
从小弗郎士的视角来观察、描写韩麦尔先生这一形象的。由于
角度
的限制,作者不能直接将笔触深入到韩麦尔先生的内心,只能借助外貌、语言、行动描写来表现他的心理活动和性格特征。作品首先写出小弗郎士对老师的主要印象,就是“老师拿着大铁戒尺……”,当他走进教室后还特地注意到老师“胳膊底下夹着那怕人的铁戒尺...
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