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小明利用图甲所示的电路探究
“
探究
串联
电路
的电压关系”的实验电路如图
甲所示
.(1)为使探究得出的结...
答:
(1)为了使
探究
得出的结论具有普遍意义,应该选取不同的小灯泡进行实验;(2)根据图2电压表
所示
情况可知,电压表指针偏转角度太小,误差过大,所以接下来需要断开开关,换用较小量程重新做实验;(3)测出L1两端的电压后,小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为
小明的
操作太麻烦,只...
某实验小组
利用图甲所示的电路
同时测定定值电阻 、电源电动势 及其内 ...
答:
(1)
小明
(2) 2.0 、 3.0 、 1.0 2.0 试题分析:(1) 测电源的路端电压, 测量 两端的电压,路端电压随电流增大而减小,定值电阻两端电压随电流增大而增大,由图①
所示图象
可知,图线甲是电压表 的测量值所对应的图线,图线①是 的测量值所对应的图线,故是小明同学记录...
如图甲是
小明
设计的“用电流表和电压表测电阻”的实验
电路
.(1)在...
答:
(1)电阻、滑动变阻器串联接入电路,电压表并联在电阻两端,因为是两节干电池,电压最大为3V,故电压表的量程选0~3V,
电路图
如图
所示
.(2)由电路图可知,滑动变阻器滑片在最右端时,滑动变阻器接入电路的阻值为滑动变阻器的最大阻值.(3)电流表指针均无偏转,电压表的指针有明显的偏转,这可能是...
为了
探究
电流跟电压的关系,小亮设计了
图甲所示的电路
图.(1)请根据电路...
答:
(1)由图丙可知,电流表量程是0~0.6A,电压表量程是0~15V,根据
电路图
连接实物电路图,实物电路图如下
图所示
.(2)在连接电路图时,开关应该始终是断开的;闭合开关前,滑片还应移在变阻器接入电路中的阻值最大处.(3)闭合开关S后,电压表有示数,电流表没有示数,造成此现象的原因可能是电阻...
为了
探究
电流跟电压的关系,小亮设计了
图甲所示的电路
图.(1)请根据电路...
答:
(1)根据
电路图
连接实物电路,如图
所示
:(2)为保护电路,在连接电路图时,开关应该始终是断开的;闭合开关前,滑片还应移在变阻器接入电路中的阻值最大处;(3)电压表有示数,而电流表没有示数,造成此现象的原因可能是电阻R断路;若R短路,则电流表有示数,电压表示数为零;(4)开关还没闭合,...
小玲同学
利用
如图
甲所示的电路探究
电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且...
答:
(1)电压表并联在待测电阻两端,且据丙图象中电阻为5Ω时对应的电流的数据能看出(其他的数据也可以),据I=UR可知,U=IR=0.5A×5Ω=2.5V,所以电压表选择小量程;同时变阻器的接法是“一上一下”,且滑片左滑、电流变大,故滑片左边的电阻丝接入
电路
,故答案图见下.(2)电路在闭合开关前...
图甲
是
小明
在测量小灯泡电功率实验中连接的实验
电路
,所用小灯泡的额定...
答:
则滑动变阻器两端电压为6V-3.8V=2.2V<3V,所以把电压表并联在滑动变阻器的两端,移动滑动变阻器的滑片使电压表的示数为2.2V时,即可进行实验.
电路图
如下
图所示
:;(5)
小明
刚连接完最后一根导线,灯泡立即发光,说明此时电路是闭合的,则在连接电路过程中,开关未断开;并且灯泡很亮,说明此时电路...
...
小明
连接了如图
甲所示的电路
,其中电源电压为6V
答:
解:(1)
电路
连接如图
所示
;(2)如图选用最大阻值为10Ω的滑动变阻器,当其阻值为10Ω时,与灯泡平分电源电压6V,则灯泡两端的电压超过其额定电压2.5V,却无法再使其变小,因此不合要求.需选取更大的滑动变阻器才行,因此,乙符合要求;(3)电流表有示数,说明电路是接通的,电压表无示数,说明...
...了如下实验
探究
.【实验步骤】①按
图甲所示电路
答:
(1)由
电路图
可知,滑动变阻器与定值电阻串联,电压表与定值电阻并联,测定值电阻两端电压,减小滑动变阻器接入电路的阻值,可以减小其两端电压,增大定值电阻两端电压.(2)根据图象,可知电压与对应的电流的比值都是定值,因此可以得到的结论是:电阻一定时,通过导体的电流与其两端的电压成正比;(3)...
...的实验
电路
如图
甲所示
.(1)为了使
探究
得出的结论具有普遍意义,L_百...
答:
小明断开开关,准备拆下电压表,改装在B、C之间.小聪认为
小明的
操作太麻烦,只需将与A点相连的导线改接到C点即可.这样做是不可以的,因为根据
电路图
分析可以看出,直接改接一端连线,会造成电压表正负接线柱接反了;(5)测量完成后,进行小组交流讨论,如表选录了四个小组的数据,这些数据是合理的...
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