55问答网
所有问题
当前搜索:
小学语文课文《赵州桥》
小学语文
教学论文获奖范文(2)
答:
并且为你设计的桥写一篇简介。完成
《赵州桥》
这篇
课文
的作业,学生不仅获得关于古今桥梁的知识,通过图片、札记进行积累,甚至有兴趣的还能自己设计一座世界上独一无二的桥,学生想到要介绍自己设计的桥,必定花心思去写好这篇简介。把对客观事物的观察、阅读、表达相互联系起来,构成整体,既促进读写结合...
小学语文课文
中出现的风景名胜有哪些?
答:
《观潮》 浙江钱塘潮。《人民大会堂》 北京 《苏州园林》 苏州 《从百草园到三味书屋》 浙江绍兴 《五彩池》 四川黄龙 《鸟的天堂》 广东 《挑山工》 山东泰山 《桂林山水》 广西桂林 《威尼斯的小艇》 水城威尼斯 《观潮》 浙江钱塘潮
《赵州桥》
河北赵县 《卢沟桥的...
小学
三年级
语文《
一幅名扬中外的画》原文及教案
答:
2、师:本单元的其它几篇
课文
也向我们展示了中华民族的优秀传统文化,认识了古代思想家、教育家孔子和老子,领略了巨人盘古开天辟地神话的魅力,还欣赏了劳动人民智慧和才干的结晶──
赵州桥
。读了这些故事,你有什么想说的吗? 学生畅谈感受,体会到民族文化的灿烂,古代劳动人民的智慧等。 【篇三】
小学
三年级
语文《
一幅...
小学
四年级
语文
教学随笔范文7篇
答:
《赵州桥》
一文的中心句“这座桥不但坚固,而且美观。”作为过渡句,由赵州桥坚固的特点到美观的特点衔接自然,又紧扣文章中心。采用什么方法过渡,可以灵活掌握,我们在写作文时,恰当地使用过渡,能使文章,文能通意,顺能让读者感到通顺自然。(这个知识点必须实地训练) 三、综合拓展 主以搜集资料为主。人类从动物身上...
如何在
小学语文
教学中培养学生的阅读能力
答:
例如,教学
《赵州桥》
时,教师抓住“赵州桥不但坚固,而且美观”这一句挖掘,学生很快就会明白,本文主要介绍了赵州桥坚固、美观两大特点。抽象的文字具体化,为学生学习
课文
服务。二、激发学生兴趣,引导学生自学的兴趣。在实现学生个性化阅读行为的必要条件中,体现在主体方面的就是阅读能力,
小学语文
教材中的略读课文就是培养...
如何在
小学语文
教学中传承中华优秀的传统文化
答:
课文
体裁多样,内容丰富。《孔子拜师》和《盘古开天地》是叙事性文章,
《赵州桥》
和《一副名扬中外的画》是说明性文章。课文中既有描写生活中的人物故事,也有神话故事,既有对古代建筑的介绍,也有对古代绘画艺术的描述。使学生在阅读本组课文的时候,能够从多个侧面了解中华传统文化的博大精深,进一步...
小学语文《
资料库》录像教材使用方法收集
答:
。再如
《赵州桥》
一课,关于赵州桥的建筑特点,虽然学生已经观看了一次,但由于原带节奏较快,有的没有 看清,有的记忆不全,有的印象不深。再重播一次,甚至多次,学生也愿带着问题去观看。重点内容重播是非 常必要的,《资料库》中多数内容都可以采用这种方法。四、静音静像播放法 《资料库》中的...
四年级的老师的作文
答:
在学
《赵州桥》
这一课的时候,为了让我们清楚地了解赵州桥的样子,她在黑板上画了一座赵州桥,并且还为我们唱了一首关于赵州桥的歌,吴老师真是多才多艺!临近期末考试了,吴老师上网查阅了大量的复习资料,精心设计了复习课,让我们在轻松愉快的
语文
活动中掌握
课文
的内容及重点。在期末测评中,我们班的成绩达到年级第一...
浅谈
语文
作业的形式
答:
三、语文作业要渗透到课外,延伸到其他学科,扩大学生的知识面
小学语文
课本的内容虽然丰富,但是知识毕竟有限。因此,课内必须与课外相结合,让学生在课余、课外通过丰富多彩的作业形式,以巩固、应用、深化所学的语文知识,从而培养学生的浯文能力。如学了
《赵州桥》
后,让学生去找一找我们湖州的一些古老的桥梁,如潘公桥、...
刘桂琼论文《怎样合理设计
小学生语文
作业》
答:
完成
《赵州桥》
这篇
课文
的作业,学生不仅获得关于古今桥梁的知识,通过图片、札记进行积累,甚至有兴趣的还能自己设计一座世界上独一无二的桥。学生想到要介绍自己设计的桥,必定花心思去写好这篇简介。这样就把对客观事物的观察与阅读、表达相互联系起来,促进了学生读写能力的发展。四、由传统性作业向生活性作业转变
语文
...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜