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小学第五课搭石
搭石
从文中什么什么地方等词语可以看出乡亲们什么样的品质呢?_百度知 ...
答:
搭石
从文中“理所当然”、“协调有序”可以看出乡亲们默默无闻、无私奉献的品质。《搭石》是人教版
小学
语文五年级上册
第5课
的课文。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪里摆上一排,让人们从上面踏过...
为什么说
搭石
是一道独特的风景线?
答:
1、原本就是天然石块,踩上去难免会活动,走得快才容易保持平衡。人们走
搭石
不能抢路,也不能突然止步。2、如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。每当上工、下工,一行人走搭石的时候,动作是那么协调有序!前面的抬起脚来,后面的紧跟上去,嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,...
五年级下册
第五课搭石
可以用。孟子的什么名言来形容?
答:
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。指爱别人的人,别人也永远爱他;尊敬别人的人,别人也永远尊敬他。
搭石
简介:本文是人教版
小学
语文五年级上册
第5课
的课文。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的...
搭石
的思维导图怎么画
答:
第三步:在文字框里边写上“
搭石
”;第四步:在两侧画二级标题,之后在二级标题上,添加“搭石”的相关内容;第五步:在分支上再添加几个更小的分支,添加相关内容,关于“搭石”的思维导图就做好了。关于搭石的扩展如下:《搭石》这一课文是人教版
小学
语文五年级上册
第5课
的课文。本文作者(刘章)...
搭石第
三自然段写的什么美
答:
。第三段内容:
搭石
,构成了家乡的一道风景,秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石,唯独这一处没有,人们会谴责这里的人懒惰。上了点年岁的人,无论怎样急着赶路,只要发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。
五年级下册
第五课搭石
可以用。孟子的什么名言来形容
答:
爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。指爱别人的人,别人也永远爱他;尊敬别人的人,别人也永远尊敬他。
搭石
简介:本文是人教版
小学
语文五年级上册
第5课
的课文。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,每年汛(xùn)期,家乡的人们根据水的深浅,找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的...
搭石
课文中,搭石是什么意思
答:
搭石
浅一点的理解就是人们上下班过河走的石头,而深一点呢,就是人们的情谊。 参考资料: 学的。 本回答由提问者推荐 举报| 评论(2) 353 253 紫梦の心 采纳率:44% 擅长: 暂未定制 其他回答 搭石是人们在过往没有架桥的溪流、河沟,或浅水枯河、泥泞路面等时用石块铺设的一种简易通道。所选石块一般为天然...
怎样理解课文中的“协调有序”和“默契”?
答:
【精选】部编版五年级上册语文
第5课
《
搭石
》基础知识+课文讲解 一、我会写 汛xùn(汛情、汛期、防汛兵)访fǎng(采访、访友、访问)鞋xié(拖鞋、鞋子、皮鞋)挽wǎn(挽留、挽裤、挽袖)隔gé(相隔、间隔、隔三差五)懒lǎn(懒散、懒惰、好吃懒做)惰duò(惰性、惰心、怠惰)稳wěn(...
21
搭石
赞颂了搭石的什么精神
答:
第一段(第1自然段):主要介绍了什么是
搭石
。第二段(第2~4自然段):赞美搭石。搭石构成了家乡的一道风景。第三段(
第5
自然段):搭石联接着乡亲们的情感。本文作者(刘章)写了自己家乡有一条无名小溪,家乡的人们根据水的深浅,从河的两岸找来一些平整方正的石头,按照二尺左右的间隔,在小溪...
搭石
思维导图怎么画
答:
第三步:在文字框里边写上“
搭石
”;第四步:在两侧画二级标题,之后在二级标题上,添加“搭石”的相关内容;第五步:在分支上再添加几个更小的分支,添加相关内容,关于“搭石”的思维导图就做好了。关于搭石的扩展如下:《搭石》这一课文是人教版
小学
语文五年级上册
第5课
的课文。本文作者(刘章)...
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