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小学几何知识
小学
数学都学些什么?
答:
(2)图形与
几何
几何与形状包括图形的认识、图形的分类和命名、图形的属性和特征、图形的拼组等。如:学习三角形、长方形、正方形的性质,以及周长和面积的计算。四年级则开始学习区分平面图形和立体图形的概念和性质,培养空间感。
小学
数学还涉及几何变换的
知识
,学生需学习平移、旋转、对称的概念和计算...
请教一道
小学
奥数平面
几何
计算题,要过程,不用勾股定理和三角函数
知识
...
答:
底部那个直角三角形的高是3,斜边长5,所以它的底长是4 这样,大正方形的纵向对角线不与小正方形底边垂直。但可知所求三角形的高也是4,而它的底是3 所以,这个三角形面积是 4*3/2=6平方厘米
几何
题 求解
小学
题目,请不要用超出小学的
知识
解答,谢谢 122
答:
如图,过C做AD的平行线,交AB于K,交DE于L,可得到ACLD是一个平行四边形,三角形ADC与三角形DCL面积相等,同样AKCD也是一个平行四边形,三角形ADC与三角形ACK面积相等,因此三角形ACK与三角形DCL面积相等,且两个三角形是全等三角形,AK=DC,AC=DL,KC=CL 因为DA∥EB,所以KL∥EB,三角形KBC中从...
几何
题 求解
小学
题目,请不要用超出小学的
知识
解答,谢谢 91
答:
设这个正方形的边长为x 由大直角三角形的面积等于两个小三角形的面积和正方形的面积之和得 x²+1/2·x·(10-x)+1/2·x·(30-x)=1/2·10·30 解方程,刚好可以消掉平方项 得x=7.5 所以正方形面积为x²=56.25(cm²)...
小学
数学数与代数图形与
几何
统计与概率综合与实践教学目标有什么相同...
答:
综合与实践注重将数学
知识
与实际问题相结合,培养学生解决问题的能力。总的来说,数与代数、图形与
几何
、统计与概率、综合与实践是数学的不同分支,它们各有不同的研究内容和教学方法,但它们也有许多相同点,都是
小学
数学教育的必修内容,都需要培养学生的数学思维和解决问题的能力。
谁能详细归纳一下
小学
1~6年级的数学课程
知识
?
答:
主要分三大块:数与代数,
几何
,概率与统计。 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 更多回答(1) 其他类似问题 2013-05-07
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数学1到6年级全部重点 178 2016-09-20 大家有什么软件可以学到小学1到6年级的数学
知识
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几何
题 求解
小学
题目,请不要用超出小学的
知识
解答,谢谢 90
答:
解答如图
几何
题 求解
小学
题目,请不要用超出小学的
知识
解答,谢谢 82
答:
解如图,做了一晚上累死我了,终于写完了。有图有真相。
几何
题 求解
小学
题目,请不要用超出小学的
知识
解答,谢谢 78
答:
第一个小三角的面积是正三角形的四分之一,第二个小三角形的面积是第二个小三角形的四分之一。。。依次可得:所求面积=1*(1/4)*(1/4)*(1/4)*(1/4)*(1/4)*(1/4)*(1/4)*(1/4)*(1/4)*(1/4)=(1/4)^10
小学
数学课本上的所有概念
答:
八.
几何
初步
知识
1.线段、射线、直线的联系与区别:联系是三者都是直的,区别是线段有两个端点,可以量出长度;射线只有一个端点,可以无限延长;直线没有端点,两端都可以无限延长。射线和直线是无限长的。2.角:从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。3.角的大小:角的大小看两条边叉开的大小,叉开的越大,角越大。
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