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小学体育理论课案
如何将信息技术与
体育
教学进行有效整合,提高体育常态教学的效率,效益...
答:
虽然以操作性运动技术技能教学为主的体育教学部分地限制了信息技术的全方位使用,但在近几年来的教学实践中,我们也探索出了信息技术与体育技术技能教学相融合的系列方法。
体育理论课
教学在教室里进行,信息技术与理论课教学的整合也与其他学科一样,其探索取得了长足的进展。笔者通过体育实践课和理论课教学实践来展示信息...
有关课改的资料.急啊!!!我要出板报的,最好简短一点的!!!
答:
如:在本期初举办的全县体育与健康课改实验总结交流会上,与会代表分别参与听了尤七中初一、实验
小学
一年级的课堂教学观摩,并请市体育专家张秀珍老师亲临指导,通过看、说、听、评,教师提高了对
体育课程
改革的认识,转变了观念,绝大多数参加实验的体育教师,在课改过程中能在
理论
上和实践上认真探索,创新,使体育课改...
高中
体育
委员工作总结6篇
答:
1、《鸡兔同笼》在吉林省第六届中
小学
教师优秀课件大赛上获三等奖 2、《浅谈
体育
教学对学生道德品质的影响》在延边州第五届教育科学成果三等奖; 3、《胖瘦及其预防》荣获珲春市体育室内
理论课
一等奖; 教学工作 我深知教学工作是检验一个教师工作成败的关键,在抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规...
你是如何理解
体育
与健康
课程
具有实践性这一特性的
答:
如何为学生上好928节
体育课
是值得我们广大的工作者和体育教师思考、回答和解决的重大问题。基于此,笔者对义务教育《体育与健康
课程
标准》(2011年版)的
理论
与实施中的若干问题进行探讨与分析,求教于学校体育界理论同行与广大一线的体育老师。以期对正确认识理解与贯彻实施《课程标准》有所裨益。
初三
体育课
教学反思
答:
教学中进行反思,就是及时主动地审视分析自己的教学行为和课堂形势的变化,时实监控自己的教学过程,及时发现问题,修正教学策略,并以联系的发展变化的视角来观察与解决当前的问题,也是
理论
到实践的过程。在教学实践中,有很多难以预料的因素,如果能很好地把握与处理,也许会有意想不到的效果。如在《重庆市中
小学体育课
改...
体育
老师研修日志
答:
1、教会学生体育的.基础知识和锻炼方法。体育基础知识是进行体育锻炼的依据,只有掌握基本知识,才能使
体育课
的重要性扎根于学生的思想之上。为此,不能把体育课看成是单纯的技术动作的传授和练习,而必须同时进行体育知识的教育。教师应针对不同年级不同年龄来选择教学,采取专门的
理论
教学和理论结合实践教学的多种形式,将...
如何做好信息技术与
体育课
的整合
答:
提高体育教学质量是中
小学体育
的永恒主题,质量与教学的效果、效率、效益是密不可分的.巴班斯基认为:教学的有效性是“以最少必要的时间和精力,争取最大可能的效果.”提高教学的有效性要“着眼于教学过程的最优的效果和效率”.有效的体育教学要从教学最优化的
理论
出发,整合现代信息技术优势,优化教学方法与手段,改善学...
学校
体育
工作条例(2017修订)
答:
第五章 体育教师第十七条 体育教师应当热爱学校体育工作,具有良好的思想品德、文化素养,掌握体育教育的
理论
和教学方法。第十八条 学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内,按照教学计划中
体育课
授课时数所占的比例和开展课余体育活动的需要配备体育教师。除普通
小学
外,学校应当根据学校女生数量...
体育
教师研修日志
答:
所以我们必须加强
理论
学习,不断丰富自己的专业知识,满足新
课程
学生的需要。
体育
学科与其它学科教学相比,最显著的特点就是身体的示范性,示范教学法在体育教学中是非常重要的,这由体育的特点:即身体的活动性决定的。我国中
小学
目前许多学校体育教师少,工作量大,而且专项搭配并不合理,有的学校甚至最普及的体育项目的...
2020
体育
教师个人校本研修计划
答:
【篇一】2020
体育
教师个人校本研修计划 一、指导思想: 坚持"基于学校发展学校,基于教师发展教师,基于学生发展学生"的宗旨,以新
课程
标准理念为实施导向,以教师为主体,研究、解决我乡
小学
数学教育教学中的实际问题为根本,走"学、教、研、培"一体化的研修道路,促进教师更新教学观念、改进教学方法、转变教学行为,提升我...
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