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对应比多少小班教案
幼儿园
小班
数学《瓶和盖》
教案
答:
活动准备:瓶盖两套:一套为从小到大有盖的瓶子4个,另一套为一样大的有盖的瓶子4个。2、杯子和杯盖若干套。活动过程:一、瓶与盖比多少 1、情景导入 教师:狗妈妈在家大扫除的时候,找出了许多瓶子和盖子,你能帮瓶子找到盖子吗?教师:瓶子和盖子谁多谁少?2、重叠
对应比多少
教师出示一样大的...
小班教案
答:
(3)幼儿可在家里观察、
比较
吸烟和不吸烟的人,如他们的手指颜色、牙齿颜色、嘴里气味等。
小班教案
篇3 【活动目标】 1、感受操作活动的乐趣。 2、在游戏中探索用一一
对应
的方法来比较两组物体一样多的技能。 3、本次活动的重点是:比较多、少、一样多;难点是:学习用一一对应的方法。 【活动准备】 演示用...
幼儿园
小班
数学
教案
答:
幼儿园
小班
数学
教案
篇9 活动目标 学习用一一
对应
的方法
比较
两组物体数量的多和少。 在活动中理解多一些、少一些、一样多的含义。 活动准备 课件准备:“果园”情景图片;“摘果工具”组图;“摘果子”图片;游戏音乐。 材料准备:4把椅子。 活动过程 出示情景图片“果园”,引出活动主题。 ——果园的水果丰收啦...
幼儿
小班
语言
教案
答:
幼儿
小班
语言
教案
篇2 我的影子 目标: 1、愿意与同伴交流自己在游戏中的发现,并正确运用“我的影子会……”。 2、促进幼儿读图能力的发展,能把图画的主要内容和文字
对应
起来。 准备: 小书人手一份、教学大书、有阳光的户外活动场地。 过程: (一)请出“神秘的朋友”导入主题 师:“我们每个小朋友都有...
幼儿园
小班教案
答:
游戏时可以由易到难,先找一位小星星藏起来,再到找多位小星星藏起来,孩子们特别感兴趣,特别是当前面幼儿说对一个孩子的名字时,所有孩子为之欢呼,快乐无比,又因有老师直接参与游戏,使幼儿充分体验到老师和幼儿一起游戏的乐趣。 幼儿园
小班教案
篇7 活动目标: 1、乐意观察春天的各种事物,发现小草在春天的明显...
幼儿园
小班教案
《瓢虫》
答:
(此活动环节主要是让幼儿学会数与量相
对应
。) 幼儿园
小班教案
《瓢虫》7 设计意图: 小班幼儿对周围环境中的数、量、形等现象都有了一定的兴趣。但由于数学活动
比较
枯燥,所以幼儿学习的积极性都不是很高,经常机械性的学习,学习不够主动。为了让幼儿能更主动的学习,更深入的掌握数的概念,我设计了《小瓢虫》这一...
幼儿园
小班
认识三角形
教案
答:
幼儿园
小班
认识三角形
教案
4 活动目标 1、认识三角形的特征,知道三角形由3条边,三个角。 2、能将三角形和生活中常见实物进行
比较
,找出和三角形相似的物体。 3、发展幼儿观察力,空间想象力。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。 活动准备 1、PPT一份,大三角板...
幼儿园
小班
美术
教案
答:
教师指导幼儿按气球的时候,要颜色一一
对应
,送到颜色一样的家里。 师:红宝宝变上来后,别忘了送她回家哦,要送到红色家里,我们再请其他颜色的气球宝宝上来玩一玩吧,舞台
比较
小,所以呀,气球要分开点,要不他们会碰到的哦! 4、幼儿上台示范。 教师请幼儿上台示范,发现问题及时解决。 师:请我们小朋友上来帮气球宝宝...
中班
教案
《谁多谁少》
答:
小百科:
多少
一般指某些东西的数量。 中班
教案
《谁多谁少》 篇3 活动目标: 1、学习用一一
对应
的方法
比较
物体数量的多少。 2、学习在标记图上从左右的摆放物体。 3、养成大声讲述操作的习惯。 4、培养幼儿比较和判断的能力。 5、发展幼儿逻辑思维能力。 活动准备: 排队标记图,小动物和相匹配的食物图片,瓶子与...
小班
数学
教案
《
比较
长短》
答:
数学作为一门科学活动,它有着自身精密、严谨的学科体系。下面,我为大家分享
小班
数学
教案比较
长短,希望对大家有所帮助!小班数学教案《比较长短》一、设计思路:比较、排序在小班的教学和游戏活动中,我们会经常运用到。结合我的子课题《探究式活动中问题的提出》,我将幼儿生活中常见的吸管投放到活动中,...
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