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对优等生的培优措施
小学语文
培优
强化
措施
小学语文
优等生
这样培养
答:
小学阶段,要想成为
优等生
,学习时集中精力,养成良好学习习惯,是节省学习时间和提高学习效率的最为基本的方法。1、预习的习惯。预习能够使你联系以前的知识,发现新问题,思考怎样解决问题,能 2、把自己理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解。3、记笔记并事后整理的习惯。随着课程内容的增多和...
培优
补差的具体
措施
和做法
答:
2、定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学
生的
家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。利用课余时间,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:3、课上差生板演,中等生订正,
优等生
解决难题。4、安排座位时坚持“好潜同桌”结为...
培优
辅差具体
措施
和方法
答:
定期与学生、班主任沟通,进一步了解学
生的
家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。利用课余时间和晚自习,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法有:课上差生板演,中等生订正,
优等生
解决难题。课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”即...
培优
补差的具体
措施
和做法
答:
(课前考核过关补)2.课中对易走神学困生,安排一个提醒员做他的同桌,一走神,立马提醒。(课中学习状态补)3.强化学困生慢半拍“心理同步翻译”意识,即当
优等生
公开回答问题时或展示时,学困生可釆取优等生说一句,自己心里默默重复一句,这样既可保证学困生不走神,又可提高理解效果。(课中学习...
高中教学
培优
补差计划
答:
1、
培优
内容:思维能力方面的训练。 2、补差内容:义务教育课程标准试验教科书二年级上册。 三、培优补差对象和形式 对象:本班优等生和后进生 形式:1、利用课堂时间相机辅导2、利用学校午休时间3、老师、家长相配合 四、具体
措施
1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们,
对优等生
,多提问一些有针对性、启发性...
小学数学
培优
目标和具体
措施
答:
小学数学
培优
目标和具体
措施
:工作目标:加强对培优补差工作的常规管理和检查。认真挑选好培优补差的对象。通过培优补差,使学生能充分认识到学习的重要性。认真做好学生的辅导工作,每周至少3次的辅导,辅导要有针对性和可行性。具体措施:利用课堂时间随机辅导。在课堂上多提问他们,
对优等生
,多提问一些有...
有效
培优
补差
的措施
方法交流
答:
三、
培优
补差对象和形式 1、培优辅差对象 培优对象:接近优秀的学生。辅差对象:接近及格的学生。2、形式 a利用课堂时间有针对性地辅导 b利用课余时间 c老师、家长互相配合 四、具体
措施
1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们,
对优等生
,多提问一些有针对性、启发性的问题;对后进生多提问...
小学数学
培优措施
和方法
答:
2.定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。(二)有效
培优
补差
措施
。利用课余时间和第八节课,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:1.课上差生板演,中等生订正,
优等生
解决难题。2....
培优
补差工作计划
答:
1、
培优
内容:思维能力方面的训练。 2、补差内容:义务教育课程标准试验教科书六年级下册所学内容。 四、培优补差对象和形式: 对象:优等生和后进生 形式: 1、利用课堂时间相机辅导 2、利用学校课余时间 3、老师、家长相配合 五、具体
措施
: 1、利用课堂时间相机辅导 在课堂上多提问他们,
对优等生
,多提问一些有...
八年级英语
培优
补差工作计划
答:
以下是我收集整理的八年级英语培优补差工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 八年级英语培优补差工作计划1 一、
优等生
情况分析 学习习惯较好,能认真听讲、思维活跃、勤学好问,善于发现解决问题的关键,对知识的应用能力较强;课堂积极发言,课后及时复习;基本上掌握了初步的英语学习的学习方法和学习技巧。 二、
培优措施
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