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作文的
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怎么写
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如何写好作文的
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怎样写作文
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视频时间 00:51
怎么给别人写作文
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答:
例如,一些
学生
阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在
评语
中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想...
怎么写作文
评语
答:
大大提高
学生
对
评语
的阅读兴趣。曾经教过一个姓冯的女生,女孩什么都好,就是一直郁郁寡欢,好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此,还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中,她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理,写得质朴感人。
年少的我们作文
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答:
例如,一些
学生
阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在
评语
中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想...
给作文写
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如何写的?
答:
例如,一些
学生
阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在
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中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想...
怎么写作文
评语
答:
大大提高
学生
对
评语
的阅读兴趣。曾经教过一个姓冯的女生,女孩什么都好,就是一直郁郁寡欢,好像生来就与欢笑无缘。真的是生性如此,还是另有隐情呢?几次试探性的交谈都未获得结果。后来在《我的××》一文中,她吐露了因自己的疏忽而使弟弟不幸落水身亡的悔恨心理,写得质朴感人。
给作文写
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如何写的?
答:
例如,一些
学生
阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在
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中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想...
作文写的很烂,怎么写出好的
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答:
例如,一些
学生
阅读面广,写作中能恰到好处地运用古诗文、传说故事,教师在
评语
中不妨送上一句:“你真是写作高手!把民间故事巧妙地运用到景物描写中来。”也有学生作文通篇
文采飞扬
,比班内学生明显高出一筹,教师就可以这样批注:“阅读你的文章是我的一种荣幸,几年后或许你的名字会家喻户晓。”我想...
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