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学生的数感表现在哪些方面
...的课程核心之一,
学生的数感
主要
表现在哪些方面
答:
【答案】:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性做出解释。
学生的数感
主要
表现在哪些方面
答:
理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。
数感
主要表现在哪四个方面 数感主要
表现在哪些方面
答:
学生的数感
主要
表现在
对关于数与数量表示、数量大小比较、数量和运算结果的估计、数量关系等
方面
的感悟。建立数感有助于学生理解现实生活中数的意义,理解或表述具体情境中的数量关系。数感这一词是托拜厄斯.丹齐克于1954年引入,托拜厄斯.丹齐克将之描述为:在个体没注意到的情况下,在一小堆物体中增加...
什么
是数感?如何培养
学生的数感
答:
数感
是
什么
数感主要
表现在
以下几个
方面
:(1)理解数的意义;(2)能用多种方法来表示数;(3)能在具体的情景中把握数的相对大小关系;(4)能用数来表达和交流信息;(5)能为解决问题而选择适当的算法;(6)能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。培养数感为什么重要 就像美术有"美感...
什么
是
数感
?
答:
数感
是
什么
数感主要
表现在
以下几个
方面
:(1)理解数的意义;(2)能用多种方法来表示数;(3)能在具体的情景中把握数的相对大小关系;(4)能用数来表达和交流信息;(5)能为解决问题而选择适当的算法;(6)能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。培养数感为什么重要 就像美术有"美感...
什么
是
数感
?
答:
数感
是
什么
数感主要
表现在
以下几个
方面
:(1)理解数的意义;(2)能用多种方法来表示数;(3)能在具体的情景中把握数的相对大小关系;(4)能用数来表达和交流信息;(5)能为解决问题而选择适当的算法;(6)能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。培养数感为什么重要 就像美术有"美感...
什么
是
数感
?
答:
数感
是
什么
数感主要
表现在
以下几个
方面
:(1)理解数的意义;(2)能用多种方法来表示数;(3)能在具体的情景中把握数的相对大小关系;(4)能用数来表达和交流信息;(5)能为解决问题而选择适当的算法;(6)能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。培养数感为什么重要 就像美术有"美感...
什么
是
数感
?
答:
数感
是
什么
数感主要
表现在
以下几个
方面
:(1)理解数的意义;(2)能用多种方法来表示数;(3)能在具体的情景中把握数的相对大小关系;(4)能用数来表达和交流信息;(5)能为解决问题而选择适当的算法;(6)能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。培养数感为什么重要 就像美术有"美感...
数感
主要
表现在哪几方面
?
答:
四个学习领域分别是:"数与代数""空间与图形""统计与概率""实践与综合应用"。
数感
主要
表现在
:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。符号感主要表现在:...
数感
包括
哪些方面
的要求?
答:
四个学习领域分别是:"数与代数""空间与图形""统计与概率""实践与综合应用"。
数感
主要
表现在
:理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体的情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。符号感主要表现在:...
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