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学生电路实验
微电子科学与工程英文
答:
本专业培养德、智、体全面发展,具有扎实的数理基础和电子技术基础理论,掌握新型微电子器件和集成
电路
分析、设计、制造的基本理论和方法;具备本专业良好的
实验
技能,能在微电子及相关领域从事科研、教学、科技开发、工程技术、生产管理与行政管理等工作的高级专门人才。培养要求 本专业
学生
主要学习微电子科学...
串联
电路
电流公式
答:
串联
电路
电流公式:I=V/R。如何学好物理 1、调整学习心态,端正学习态度:
学生
应该调整好自己的学习心态,树立信心,以积极的态度去面对物理学习。2、激发学习兴趣,调动积极性:通过
实验
、观看视频、参加活动等方式,激发对物理的兴趣,提高学习物理的积极性。3、培养自学能力:学会如何自学,通过预习、阅读...
东航国际航班可以携带
学生实验
用的电器件吗?
答:
东航国际航班是可以现在写上
实验
用的电器一样,这个是需要很多老师带你的,所以还是可以值得一试。
⑴德国物理学家欧姆经过大量的
实验
研究,得出了电流与电压、电阻的关系...
答:
(1)由欧姆定律可知:导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比.(2)∵I= ,∴柠檬电池两端的电压:U=IR=0.2A×4Ω=0.8V.故答案为:成正比;成反比;0.8.点评:本题考查了
学生
对欧姆定律的内容及其变形公式U=IR的掌握和运用,属于基础题目,难度不大.
在电学
实验
中如何选择合适的滑动变阻器
答:
对于第3点,粗略估计整个
电路
的总电阻,选择与电路中其他电阻相差不多的滑动变阻器,例如电路中有10欧电阻,则滑动变阻器5—20欧就可以了.不要让滑动变阻器稍稍改变就使得整个电路的电流电压等改变太过于大了、根据题意分析.打字打得好累阿.!)我也是
学生
,以后物理题我们可以一起探讨.·
初中物理面试说课稿优秀
答:
(1)知识与技能:知道串联
电路
电压的计算规律,掌握
实验
基本技能。 (2)过程与方法:通过实验探究过程,得出串联电路电压的规律,提高观察能力、动手能力和归纳能力。 (3)情感态度价值观:
学生
能养成实事求是的科学探究态度,增加对客观世界的认识,锻炼和同学之间团结协作的能力。 二、教学重难点 (1)重点:串联电路的电压规...
小中
学生
物理
实验
用的鳄鱼夹应该用多少电流,电压的?
答:
中小
学生
所学电学
实验
都是用直流,由于安全原因220v的基本不做实验。所以36v以下就可以了电流小于1A
科学
实验
小组有20名
学生
,他们约好放假后每两个人之间都要通一次电话,一...
答:
解答过程:第一个人,他要和19个同学通电话,一共19次 第二个人,他要和18个同学(除了第一个人)通电话,一共18次 第三个人,他要和17个同学(除第一二人)通电话,一共17次 ...第19个人,他要和1个同学通电话,一共1次 故全部人一共要19+18+17+16+...+1=(19+1)+(18+2)+....
(2015?凉山州一模)
实验
室为了测量一只电压表v1(量程为3V,内阻约为3k...
答:
①由欧姆定律估测其最大电流I≈UR1=33000=0.001A<<0.6A,电流表测量,读数误差太大;而内阻已知的电压表也可以当电流表使用,所以该
电路
不能达成
实验
的目的.②由于两个电压表的内电阻都不知道,所以都不能作为电流表使用,可以将待测电压表与标准电阻串联后,根据串联电路的分压关系计算.由于...
...氢氧化钠没变化.如表是四组
学生
各自
实验
后获得的数
答:
由题意可知,在电解水的
实验
中,生成的氧气与氢气的质量比约为8:1.电解的是水,溶液中溶剂的质量减少,氢氧化钠的质量不变,溶质的质量分数增大.由此可知:A、生成的氧气和氢气的质量比符合理论值,氢氧化钠的质量分数是10%大于8%.故此项正确;B、生成的氧气和氢气的质量比不符合理论值.此项...
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