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学生喜欢任课老师表现
大学里和
老师
不常见面,还有必要打好关系吗?
答:
至于授课
老师
,除了上课之外,接触得较少,课堂上可以积极互动,课下也可以在专业知识上,与老师进行正常的探讨和交流,在遇到生活难题时,也可以向熟悉的老师寻求帮助。尊敬老师不等于刻意逢迎,在人格地位上,
学生
和老师是对等的。不需要为了获得老师的青睐,送殷勤、谄媚,结果适得其反,浪费了时间和精力...
作为父母,怎样正确地和行为不当的
老师
沟通?
答:
家长们可以做一些预先准备,比如通过和孩子的交流,了解一下学校的近况,有没有什么活动,同班同学有没有发生过什么纠纷和矛盾,孩子在班上遵守纪律情况怎么样,孩子在班上能否听懂老师讲的课,孩子在课上有没有大胆的举手,孩子有没有和同桌发生过摩擦,同桌
表现
怎么样,
喜欢
不喜欢他的
任课老师
,...
如何面对“
爱
接下茬”的
学生
答:
在课堂上,有时候我们
老师
总会遇到“
爱
接下茬”的
学生
,“我讨厌在课堂上爱接下茬的学生,影响我的正常教学。”经常有老师这样抱怨,刚走上三尺讲台的那两年,我也是这样,可是在工作中,通过与很多学生的沟通和交流,我发现这些“爱接下茬”的学生其实也并不是那么“可恶”的。在这里我想和各位老师...
老师
不
喜欢课
代表的
表现
答:
科代表,又称课代表,指教学班中负责跟某门课程的
任课教师
沟通教学情况的
学生
代表。严格意义上讲,“课代表“应改为“科代表”更贴切,即是全体同学在该学科学习方面的全面代表。如能在此基础上倡导一种积极合作的学习精神,激励同学们克服困难并不断进步,这样的课代表便已经超越一般学科管理的层面而...
作为科代表,被
任课老师
讨厌是种怎样的体验?
答:
有一次,破天荒地他点名要我回答问题,也不知道怎么的,明明知道答案的我,然后打错了题,他在课堂上公然嘲讽我课代表居然也不会!我默不作声。眼看快要期末考试了,其他
老师
都找人去聊天为
学生
鼓励加油,我去办公室捧作业的时候,旁边的老师还问他怎么不鼓励一下我,他对那个老师说有什么好鼓励的。...
学生
说
任课老师
偏心好学生,你作为班主任怎么办?
答:
这个可以有。因为世界的公平本就是相对的,而不是绝对的。这个世界对基础 好、有天赋的人是友善的,同时 具有资源倾向性。如果还有
学生
这么说,你就说:你也可以成为 优等生或好学生啊。我肯定不拦阻 你,而且支持你。如果满意的话,就请给个采纳。谢谢啦。
你怎么看大学上课回答问题加分这一现象?除了加分还有别的方式调动课堂互...
答:
因为大学最后成绩是有平时
表现
分的,具体占多少比例是由
任课老师
说了算,所以还是上课积极点,回答问题,不仅仅是为了最后的成绩,也是为了更好地学习。回答问题多了,老师自然就认识你了,也对你的成绩有所帮助 除此以外的互动就是要做到---读懂学生需要什么?因为学生是课堂的主人。。大
学生喜欢
什么...
教师
与家长沟通的技巧有什么?
答:
所以
学生
们不理解的东西就会被压的越来越多了.第二种建议:
老师
上课要上的轻松一点,不能让本来就不
爱
学习的人,现在更不爱学习了,又让孩子对学习产生乐趣,不能让孩子一落千丈了.其次,这种学习方法是能够增强学习比较差的同学的学习兴趣,而且家教老师在面对每一个学生的单独授课的时候,情绪也会变得非常...
1.在学前教育中,如何处理好游戏与教学的关系?
答:
你当然是教育
学生
要好好听
任课老师
的话。因为你跟学生们的关系应该比任课老师同他们的关系更近吧。你对学生们来说更像是亲人。不仅仅是单纯的辅导员。所以你所做的工作主要就是多和学生以及任课老师沟通。起到一个桥梁的作用。及时的把同学们的意见反映给任课老师。也要把任课老师对同学们
表现
情况的看法做到...
对于不认真完成作业的
学生
应该怎么办
答:
对班级经常不写作业的
学生
,可以指派在班级各方面
表现
优秀的学生,让他们每天负责检查不写作业的学生,如果他们作业没有写完,就不允许他们下课出去玩,直到补写完为止。写完的学生照样可以戴上班级刻的小红花。三、学会沟通交流 对经常不写作业的学生,
老师
肯定是恨之入骨,想不管吧!感觉不能尽到教育的...
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