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学生不可以使用手机辩论赛
辩论赛
——小
学生
适不适合带
手机
入校?反方
答:
1.安全方面:小
学生
自我保护意识差,手机容易被偷。由于小学生身体单薄,容易被犯罪分子盯上,被犯罪分子抢夺手机,更可能造成身体的伤害。2.小学生自控能力差,可能会沉溺于手机游戏,或者由于不适当
使用手机
,影响学习。3.手机有辐射,对青少年影响不容忽视。
小
学生
最火的
辩论
题材
答:
正方进一步阐述,禁用
手机
并不等同于阻止
学生使用
信息化技术。他们建议,
学生可以
在老师的
允许
下,使用其他信息化工具,如电脑和平板电脑,来达到学习目的。
辩论
的意义和价值不仅在于锻炼学生的辩论技巧,更在于让学生认识到手机在日常生活中的重要性,并引导他们全面思考手机在课堂上使用的利弊,以提升学生的...
小
学生
适不适合玩
手机辩论赛
反方
可以
问对方什么问题?
答:
4. 现在有很多与手机有关的互联网安全问题,这些问题对小学生来说是否也存在同样的风险?以上是一些关于小
学生使用手机
的问题,反方
可以
通过提出这些问题来质疑正方的立场和看法。当然,需要注意的是,
辩论
应该坚持理性、客观,并尊重不同的观点,不应该攻击对方或采取过激的言辞。
小
学生
适不适合玩
手机辩论赛
反方
可以
问对方什么问题?
答:
4. 目前存在许多与手机相关的网络安全问题,这些问题是否同样适用于小学生,他们是否容易受到网络欺诈或隐私泄露的威胁?以上是一些关于小
学生使用手机
的问题,反方
可以
通过提出这些问题来质疑正方的立场和看法。当然,需要强调的是,
辩论
应该坚持理性、客观,并尊重不同的观点,不应该攻击对方或采取过激的言辞...
辩论赛
:中
学生
应不应该有
手机
答:
也将很可能影响到将来社会的发展,虽说现在大
学生
很多。然后你
可以
举例说明。 第二,从众
学生
的性格来讲,如果中学生是一个控制能力非常不好。那对她来说打
手机
是一件非常不好的事,因为他可能迷上手机上网,这样直接影响到他的学习 。对他的将来不负责任。 第三,从家庭条件来讲,如果他的家...
辩论赛
中生
使用手机
利大于弊一辩词
答:
写作思路:
可以
将自己身边真实的案例进行加以说明,用此来证明中
学生使用手机
利大于弊,中心要明确,语言通顺连贯。正文:手机是人类历史上的伟大发明,也是中小学生学习、放松的工具。诸多人认为手机对中小学生只有坏处,但事实并非如此。我有一个学长,他本来不是学数学的料,却在中考考出了数学125分的好...
辩论赛手机
利大于弊辩论材料
答:
- 科技产品的好处:手机是科技发展的产物,它的目的是为了提高人类沟通的方便性,中学生也需要沟通。3. 手机利大于弊的论述:- 专家观点:孩子们渴望交流、沟通的心理是正常的,应该实事求是地对待,通过新技术来获取知识,这是时代的进步。- 教育工作者:
学生使用手机
不是该与不该,能与
不能
的问题,...
辩论赛
:
手机
的利与弊
答:
一辩词:对方辩友,很高兴今天
能
就
手机
的利与弊这个辩题来
辩论
。我方观点是:手机的弊大于利。我是由一下几个方面来进行论证的:一、手机的利与弊 二、为什么手机的弊大与李 利: 1手机作为高科技产物,确实可以给我们带来许多生活上的方便,
学生可以
通过手机及时与家长联系,也可以向老师汇报学习等。
中
学生使用手机
到底是利大于弊还是弊大于利
答:
手机固然是一种潮流,
可
谁又
能
说明潮流就是绝对正确的?中
学生使用手机
日益频繁是社会进步的表现,是社会潮流,但绝不是历史潮流,社会潮流不一定是正确的,所以我们才要举行这场
辩论赛
。为的就是辨明真理。而我们之所以要针对这一社会潮流展开辩论不正是因为这一潮流带来了问题,不正是因为它暴露了大量...
一个
辩论赛
,帮忙找一下理由
答:
你
可以
从这几个方面来说:1.从学习上,小
学生用手机
在课堂上玩游戏会荒废学习并从小就养成坏习惯,这是非常不有利的,而且小学生没有生意上要联系的伙伴,根本就没有必要要手机,在校园中都有同学陪着玩,要是有手机了就只是在一边玩手机,会忽略同学之间的交流,这都是非常坏的 2.从心理上来说...
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