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学前教育的原则与特点
我国
学前教育
中所特有的一条
原则
是
答:
2、将保育与教育有机结合起来。在
学前教育
中,要将保育与教育有机结合起来,不仅要注重儿童的身体健康和安全,还要注重儿童的学习和发展。例如,在日常生活中,可以通过游戏、音乐、绘画等方式引导儿童学习基本知识、发展语言表达能力等。3、注重儿童的个体差异。每个儿童都有不同
的特点和
需求,因此在保教...
:
学前
儿童健康
教育的原则
有哪些?应该怎样贯彻这些原则?答案
答:
原则:科学性和实用性相结合
的原则
。渗透融合性原则。生活性原则。循序渐进性原则。家庭与社会托幼机构
教育
相结合的原则。多种方法相互配合的原则。
学前教育的原则
是什么?
答:
3、趣味化 观察孩子的兴趣点,引导把握孩子的学习方向,尽量让游戏有趣巧妙,调动孩子积极性和主动性。4、可操作性 游戏尽量充分利用生活中实物、玩具等,隐含着丰富数学概念和属性,引导孩子通过主动观察、探索,发现数学解决数学问题。
学前教育的原则
可概括为:(1)从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的...
学前教育的
特殊性
原则
答:
学前教育
原则是指对0岁至入小学前儿童实施教育应遵循的基本要求。1989年国家教委颁发的《幼儿园工作规程》(试行)中规定幼儿园教育工作
的原则
是:体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透,有机结合;遵循幼儿身心发展的规律, 符合幼儿的年龄
特点
,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展; 面向...
学前教育的
基本
特点
是什么 - 百度
答:
(1)从胎教开始,适应各年龄段和个人发展的教育;(2)促进学前儿童身体、智力、道德、审美素质和人格的健康发展;(3)成人对学龄前儿童的照顾应与教育相结合;(4)以兴趣诱发,在游戏中成长;(5)营造适宜的环境,充分发挥教育功能。学前教育是
学前教育的
重要内容之一,是学前教育科学体系的一部分。
幼儿教师要遵循的
教育原则
是什么
答:
四、主体性原则 1.准确把握儿童发展的
特点
和现状。2.在活动之前还要善于激发
学前
儿童的学习兴趣和动机。五、促进儿童全面发展
的原则
促进儿童全面发展的原则指的是教师在制订
教育
计划,设计教育活动时,应当注意∶1.儿童的发展是整体的发展而不是片面的发展。教育必须促进儿童体、智、德、美诸方面的全面...
学前教育的
一般
原则有哪些
答:
学前教育的
一般
原则
有:1、体、智、德、美诸方面的发展应互相渗透,有机结合,促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展。2、遵循幼儿身心发展的规律,符合幼儿的年龄
特点
,注重个体差异,因人施教,引导幼儿个性健康发展。3、合理地综合组织各方面的教育内容,并渗透于幼儿的一日生活各项...
学前教育
基本
原则有哪些
?
答:
(二)全面性
原则
全面性原则指
学前教育
评价的内容要全面收集的信息要尽量全面,以防止评价结论中的简单化和片面性。(三)客观性原则 客观性原则指在开展学前教育评价时,从态度到方法都要做到客观、公正、实事求是。评价结果要客观可靠,追求评价的客观性是现代教育评价的基本
特点
。评价包括描述和价值判断...
简述
学前教育
德育
的原则
?
答:
学前教育
德育的原则:1.热爱、尊重和严格要求儿童的原则;2.坚持正面
教育的原则
;3.教育影响的一贯性和一致性原则。幼儿园德育应以情感教育和培养良好行为习惯为主,这是符合幼儿心理发展
特点
的幼儿德育规律。然而,从心理学角度看,道德认识、道德情感和道德行为三者又是密不可分的统一体,所以,我们要...
学前教育的原则
答:
学前教育的原则
可概括为:(1)从胎教开始适应各年龄发展和个体发展的教育;(2)促进学前儿童体、智、德、美的良好发展与个性的健康发展;(3)成人对学前儿童的照管与教育相结合;(4) 以兴趣诱发,在游戏中成长;(5)创设适宜的环境,发挥其教育的功能。学前教育(Preschool Education),又称幼儿...
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