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学前教育法两会通过了吗
按照《中华人民共和国
教育法
》的规定,国家实行( )学校教育制度。
答:
【答案】:D 《中华人民共和国
教育法
》第十七条:国家实行
学前教育
、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。故选D。
学前教育
法规与学前教育政策是一回事吗?
答:
法规包括
法律
和规章,比政策层面高。政策突出操作性,法规突出规范性,法规是政策出台的依据。
按照《中华人民共和国
教育法
》的规定,国家实行( )的学校教育制度。
答:
【答案】:D D[解析]《中华人民共和国
教育法
》第十七条规定:国家实行
学前教育
、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等,由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。故选D。
幼教
里的三学六法是什么?
答:
三学:
学前教育
学、学前心理学、学前卫生学 六法:常识教学法、计算教学法、音乐教学法、美术教学法、语言教学法 幼教就是
幼儿教育
,主要指的是对3~6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育,幼儿教育是学前教育或说
早期教育
的后半阶段,前面与0~3岁的婴儿教育衔接,后面与初等教育衔接,是一个人教育与发展的...
蒙台梭利
学前教育
思想是指什么?
答:
蒙台梭利
学前教育
思想是强调的是人和遗传素质和内在的生命力。蒙台梭利
教育法
的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解,遵守儿童的敏感期,激发儿童潜能,在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力,为将来孩子的成长打下良好的素质基础。蒙氏教育法遍及欧洲大陆,也走向了世界,蒙氏教育法推广...
幼儿教师对
学前教育
发展影响
答:
如今
幼儿教育
的途径和教学方法呈多元化,有中国传统的教学法、有蒙氏教学法等,但是实施者很多还是一些幼师毕业的中专生,他们把这些教育方法只是当作一种技能来掌握,并在幼儿园进行操作。下面我们来看看幼儿教师对
学前教育
发展影响范文,希望对大家有所帮助。 有个朋友无奈的对我说过这样一件事“我妹妹半年换了4个幼儿园...
比较中日两国
学前教育
法规的特点?
答:
1、思想
教育
区别 中国教育受儒家思想教育目标“成仁”的影响,从幼儿园开始就带有全面发展孩子德智体美劳的目标,虽然平时也教授生活中基本礼仪,但是更加注重书本知识的习得。而在日本,让孩子学会生活是教育的核心,学校更致力教育孩子基本礼仪与人际关系。2、能力教育区别 日本比中国更重视培养学生的实践能力...
学前教育
研究方法有哪些
答:
学前教育
研究方法主要包括以下几种:一、观察法 观察法是
通过
观察和记录学前儿童的行为和反应来研究学前教育问题的方法。研究人员需要深入实地,系统地收集与学前教育相关的各种信息,并对这些信息进行分析和解释。这种方法可以帮助教师了解儿童的发展状况和需求,从而制定更合适的教学计划。二、实验法 实验法是...
通过学前教育
政策法规的学习,如何做一名合格的幼师?
答:
二、保护孩子的自尊心,做孩子的知心朋友。孩子的天性是活泼、好动。当他们不小心做错事情时,老师的第一做法不是体罚或者大声训斥他们,你可以细心耐心的观察,分析孩子犯错误的原因,来保护着孩子的自尊心。根据不同情况耐心说服
教育
,使孩子们知道自己的错误,下次不要再犯了。对于这一点我做的还不够...
蒙台梭利的
教育
思想是?
答:
蒙氏教育独特的魅力 当人们在重新审视我们的幼儿教育的时候,蒙特梭利教育法这一风行欧美最先进、最科学、最完善的
学前教育法
,它使人们重现找到了幼儿教育的革命性方法。玛利亚 蒙特梭利博士(1870-1952)曾帮助过世界上许多的人,是饮誉全球的教育家。蒙特梭利教育法是蒙特梭利博士倾其毕生精力所创造的。其教育法的独...
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