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孟子在教育上主张什么
梁漱溟反对什么
主张什么
答:
梁漱溟
主张
:积极乐观向上,像奔流不息的水流,不断翻新,人生向上,生生不息。反对消极、躲避、纸上谈兵。终一生都在生体力行的开发生机,创造活力,并知行合一。“三路向”是他非常重要的思想。
孟子
思想对于当代社会的影响
答:
孟子
的思想体系,包括他的政治思想和伦理思想,都是以天这个范畴为基石的。当今社会发展迅猛,人们大多迷失自己,利益熏心。学习孟子思想,有利于人与人之间善良对待,多一点“恻隐之心”、多一些关爱;有利于民族发展,有利于构建和谐社会。在历史发展的过程中,与时俱进,继承和发扬传统文化已是一种使命...
朱熹的
教育
思想,十万火急!
答:
他的这种
主张
,是和他的中华民族主义世界观及人性论分不开的。他的主敬修 养,也吸取了佛教"入定"的因素。他反对不要名教的宗教,却把名教中含有的宗教的禁欲主义因素在禁锢人们的心灵上,这表现了他的理学
教育
思想的特点。 3、存养
孟子
讲过"养心莫善于寡欲"、"操者存舍者亡"的思想。朱熹继承了孟子的思想,他...
亚圣孟子一生的成就有
哪些
孟子主张什么
答:
5.
孟子主张
人性本善,强调仁善、与人为善的道德理念,并认为人们天生具有良知和道德感。6. 在社会政治观点上,孟子坚持仁政治理,主张王者应当以仁义为本,尊重和倾听人民的意愿。7. 孟子重视民心向背,提出“得民心者得天下”的著名论断,体现了他对民本思想的深刻理解。8. 孟子强调个人价值观和礼仪...
焉有仁人在位,罔民而可为也 焉是
什么
意思属于什么词性
答:
“焉”在这里是疑问代词,可译为“怎么”“哪儿”。“焉有仁人在位,罔民而可为也”意思:哪有仁人做了君主,可以安下罗网坑害百姓的做法呢?出处:先秦
孟子
及弟子《齐桓晋文之事》。原文节选:曰:无恒产而有恒心者,惟士为能。若民,则无恒产,因无恒心。苟无恒心,放辟邪侈,无不为已。及陷...
孔子在政治思想方面
的主张是什么
答:
孔子在政治方面
的主张是
﹕思想核心是“仁”,主张“仁者爱人”,强调以德治国,反对苛政和任意刑杀。另一思想是“礼”(这是行为方面的),强调贵贱有序。注:“仁政”是
孟子
提出来的,并非孔子的观点
...谁对孩子的教育方法是对的,曾子的
教育主张
是
什么
?
答:
二、明德博学的教育内容曾子
在教育
内容上的
主张
,是与他的德才培养目标相一致的,他强调的是以德育为主的德智体美劳全面发展。用现在时髦的话说,是素质教育。在德育上,曾子倡导的是明德,即培养光明正大的品德。《大学》一开头就说:“大学之道,在明明德,在新民,在止于至善”。大学的宗旨在于弘扬光明正大的品德,...
柏拉图与
孟子
两人
主张
有
什么
相同的地方
答:
在东西方思想的源头上,中国的
孟子
和古希腊的柏拉图秉持着“人性善”理念,将建构美好与善良的精神家园作为
教育
的终极目的。他们分别以孔子、苏格拉底为楷模,满怀强烈的政治抱负,试图通过道德教育建立和谐稳定的社会。孟子致力于培养崇义尚道的“义士,”柏拉图力图造就理想国的哲学王;孟子强调精神内化,柏拉图
主张
...
孟子
是
什么
家?
答:
1、孟子,名轲,字子舆。是战国时期伟大的思想家、
教育
家、政治家。2、孟子是继孔子之后儒家学派的一位大师,被后世尊称为“亚圣”,孟子与孔子合称孔孟其道。3、
孟子主张
实行“仁政”,最早提出“民贵君轻”的思想。在人性方面,孟子主张性善论;在政治
上主张
法先王、行仁政;在学说上推崇孔子,...
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