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了什么的阅读题怎么答
答:
B、表面意义(表面上的意思)和
表达效果
(生动形象地写出了。。。特点)C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图,蕴涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了,或者给了我们。。。的印象、启示,道理等。5、 问文中的关键
词语
、句子的位置能否调换: A、 能否B、 词...
中国结这篇课外阅读举例说明,短文使用的两种修辞手法,写出作用
答:
4、品味
词语
:A、分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等,若没有,则不写这一点.B、表面意义(表面上的意思)和
表达效果
(生动形象地写出了.特点)C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图,蕴涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了,或者给了我们.的印象、启示,...
已语文为话题,自由发挥30秒
答:
4、品味
词语
:A、分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等,若没有,则不写这一点。B、表面意义(表面上的意思)和
表达效果
(生动形象地写出了。。。特点)C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图,蕴涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了,或者给了我们。。。的印象...
语文中,题目,开头段,结尾段,怎么根据文章内容来答题
答:
4、品味
词语
:A、分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等,若没有,则不写这一点。B、表面意义(表面上的意思)和
表达效果
(生动形象地写出了。。。特点)C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图,蕴涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了,或者给了我们。。。的印象...
记叙文的作用
答:
《考纲》:“借助常用的语法修辞知识理解文章的重要语句,体会它们在文中的
表达效果
.” 考试题型主要有判断(选择题)、辨析其表达作用(参考阅读)、仿写或续写修辞句.通过仿写的形式考查修辞知识的理解和运用,是近年中考的一大趋势. 修辞的基本表达效果 比喻 能将表达的内容说得生动具体形象. 拟人 使具体事物人格化,...
常见的
表达
方式有哪些
答:
五种
表达
方式,作为文章的形式要素,一定要为内容表达服务.一定的内容采用不同的表达来写作,可产生不同的
效果
,这就是所谓表达功能.辨析 表现手法与表达方式的区别 关于表达方式:①表达方式分为叙述(记叙)、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释;②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式...
快点,追加50!!!祖国啊,我亲爱的祖国感情表现手法及作用,诗句和重点词...
答:
诗歌的每一节
表达
的感情不一样,每节之间需要转换感情,朗读时也要停顿。 ⑷态度要放开,感情要投入。四挑选学生朗读第一小节,并由学生评价
效果
如何,学生听取意见后再朗读一遍。看效果如何,再提问第二个学生朗读。五教师示范朗读第一小节。六学生自己按照这个方法理解朗读其余三个小节。四、挑选学生朗读全篇。教师总结,...
回答记叙文方法技巧 比如怎么分析选句的作用、题目的作用等
答:
(1) 拟人手法: 赋予事物以人的性格、思想、感情和动作,使物人格化,从而达到形象生动的
效果
。(2) 比喻手法: 形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。(3) 夸张手法: 突出人或事物的特征,揭示本质,给读者以鲜明而强烈的印象。(4) 象征手法: 把特定的意义寄托在所描写的事物上,
表达
了……的情感,增强了文章...
常见的
表达
方式有哪些
答:
五种
表达
方式,作为文章的形式要素,一定要为内容表达服务.一定的内容采用不同的表达来写作,可产生不同的
效果
,这就是所谓表达功能.辨析 表现手法与表达方式的区别 关于表达方式:①表达方式分为叙述(记叙)、描写、说明、抒情、议论的表达方式的分类解释;②一篇文章可以以一种表达方式为主,兼用其它表达方式...
文章标题有哪些作用记叙文的标题,回答清楚点
答:
4、品味
词语
:A、分析用了什么修辞手法,如比喻、拟人等,若没有,则不写这一点.B、表面意义(表面上的意思)和
表达效果
(生动形象地写出了.特点)C、深层含义(联系上下文、主题、作者意图,蕴涵有什么道理、思想、感情等)肯定了/褒扬了/赞美了/歌颂了或批判了/讽刺了/否定了/反驳了,或者给了我们.的印象、启示,...
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